图书名称：《2017中国环境质量报告》【作者】中华人民共和国生态环境部、林兰钰、中国环境监测总站【页数】141【出版社】中国环境出版集团,2019.03【ISBN号】978-7-5111-3922-1【价格】65.00【分类】环境质量－研究报告－中国－2017【参考文献】中华人民共和国生态环境部、林兰钰、中国环境监测总站.2017中国环境质量报告.中国环境出版集团,2019.03.图书封面：图书目录：《2017中国环境质量报告》内容提要：本书为2017年中国环境质量报告，汇总统计了国家环境质量监测网络的监测数据和各省环境监测网络的相关监测结果，包括水环境质量、大气环境质量、声环境质量、生态环境质量、辐射环境质量等，概括了2017年全国环境质量的总体水平，可供环境管理部门和环境科技工作者参考《2017中国环境质量报告》内容试读第一篇评价方法监测概况和第一篇监测概况和评价方法DIYIPIANJIANCEGAIKUANGHEPINGJIAFANGFA31.1城市环境空气质量1.1.1监测情况1.1.1.1地级及以上城市环境空气2017年，全国城市环境空气质量监测网涵盖的338个地级及以上城市（含直辖市、地级市、地区、自治州和盟，全书同)向中国环境监测总站实时报送城市空气质量监测指标的监测数据，实时监测数据经地方审核、总站复核后用于城市环境空气质量达标评价和变化趋势分析。监测指标为二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)、可吸入颗粒物(PM1o)、一氧化碳(CO)、臭氧(O3)、细颗粒物(PM25)六项污染物。1.1.1.2温室气体2017年，16个温室气体背景站中，9个参与二氧化碳(C02)监测结果评价，9个参与甲烷(CH4)监测结果评价，8个参与一氧化二氮(NO)监测结果评价。1.1.1.3背景站和区域站2017年，全国15个背景站开展空气背景监测，具体包括山西庞泉沟、内蒙古呼伦尔、吉林长白山、福建武夷山、山东长岛、湖北神农架、湖南衡山、广东南岭、海南五指山、海南西沙永兴岛、四川海螺沟、云南丽江、西藏纳木错、青海门源和新疆喀纳斯。监测指标主要包括SO2、NO2、PM1o、PM25、CO和O3。监测方法为24h连续自动监测，监测数据实时报送。2017年，全国92个区域（农村）环境空气质量监测站（以下简称区域站）开展环境空气质量监测，其中31个区域站监测SO2、NO2、PM1o,61个区域站监测SO2、NO2、PM10~PM25、CO和O3。监测方法均为24h连续自动监测，监测数据实时报送。1.1.2评价方法和依据标准1.1.2.1地级及以上城市环境空气2017年，城市环境空气质量现状评价依据《环境空气质量标准》(GB3095一2012)和《环境空气质量评价技术规范（试行）》(HJ663一2013)。城市环境空气质量达标情况评价指标为SO2、NO2、PM1o、PM25、CO和O3,六项污染物全部达标为城市环境空气质量达标。2017中国生态环境质量报告2017ZHONGGUOSHENGTAIHUANJINGZHILIANGBAOGAOSO2、NO2、PM10和PM25年度达标情况由该项污染物年平均浓度对照《环境空气质量标准》(GB3095一2012)中年平均标准确定：C0年度达标情况由C0日均值第95百分位数浓度对照《环境空气质量标准》(GB3095一2012)中24h平均标准确定；O3年度达标情况由O3日最大8h平均第90百分位数浓度对照《环境空气质量标准》(GB3095一2012)中8平均标准确定。达到或好于国家环境空气质量二级标准为达标，超过二级标准为超标。表1.1-1《环境空气质量标准》(GB3095一2012)部分污染物浓度限值浓度限值污染物名称取值时间浓度单位一级标准二级标准二氧化硫(S02)年平均ug/m32060二氧化氮(NO2)年平均4g/m34040可吸入颗粒物(PM1o)年平均ug/m34070细颗粒物(PM25)年平均Hg/m31535一氧化碳(C0)24h平均mg/m'4.04.0臭氧(03)8h平均ug/m31001601.1.2.2温室气体温室气体数据分析参照《环境空气质量标准》(GB3095一1996)中常规气态污染物的有效性规定，即每日至少有18h的采样时间则计算日均值，每个月至少有分布均匀的12个有效日均值作为数据统计有效性要求。1.1.2.3背景站和区域站依据《环境空气质量标准》(GB3095一2012)和《环境空气质量评价技术规范（试行）》(HI663一2013)有关要求执行，评价指标包括SO2、NO2、PM10、PM25、C0、O3。1.2降水1.2.1监测情况2017年，338个地级及以上城市和125个县级城市、区县和地州盟[以下简称463个市(县)]报送了近1000个降水监测点位降水监测数据，包括降水量、降水H值、电导率，其中，384个城市对硫酸根离子(SO,2)、硝酸根离子(NO3)、氟离子(F)、氯离子(C1)、铵离子(NH)、钙离子(Ca2+)、镁离子(Mg2)、钠离子(Na)、钾离子(K)9种离子成分全部进行了监测。第一篇监测概况和评价方法DIYIPIANJIANCEGAIKUANGHEPINGJIAFANGFA1.2.2评价方法和依据标准降水H值低于5.6为酸雨、低于5.0为较重酸雨、低于4.5为重酸雨。用降水H年均值和酸雨出现的频率评价酸雨状况。酸雨城市指降水H年均值低于5.6的市（县），较重酸雨城市是指降水H年均值低于5.0的市（县），重酸雨城市是指降水H年均值低于4.5的市（县)。1.3淡水水质1.3.1监测情况1.3.1.1地表水监测2017年，地表水水质监测按照中华人民共和国环境保护部《关于印发〈“十三五”国家地表水环境质量监测网设置方案〉的通知》开展。国家地表水环境监测网覆盖全国主要河流干流及重要的一级、二级支流，兼顾重点区域的三级、四级支流，重点湖泊、水库等。其中，评价、考核、排名断面（点位）共1940个（简称国考断面），入海控制断面共195个（其中85个同时为国考断面）。用于地表水环境质量评价的1940个国考断面包括：长江、黄河、珠江、松花江、淮河、海河和辽河七大流域，浙闽片河流、西北诸河和西南诸河，太湖、滇池和巢湖环湖河流等共978条河流的1698个断面：太湖、滇池、巢湖等112个（座）重点湖库的242个点位(60个湖泊173个点位，52座水库69个点位)。监测指标为《地表水环境质量标准》(GB3838一2002)表1规定的24项指标。河流增测电导率和流量，湖库增测透明度、叶绿素和水位等指标。采样时间为每月1日一10日。2017年19月为属地监测：国家地表水环境监测事权上收后，2017年10一12月为采测分离监测。1.3.1.2饮用水水源监测2017年，按照环境保护部《全国集中式生活饮用水水源地水质监测实施方案》的相关要求，对全国31个省份的338个地级及以上城市的898个在用集中式生活饮用水水源开展水质常规监测，每个水源布设1个监测断面（点位），每月上旬采样监测1次。地表水水源每月监测《地表水环境质量标准》(GB3838一2002)表1的基本指标(23项，化学需氧量除外)、表2的补充指标(5项)和表3的优选特定指标(33项)，共61项指标，并统计取水量：地下水水源每月监测《地下水质量标准》(GBT14848一93)中62017中国生态环境质量报告2017ZHONGGUOSHENGTAIHUANJINGZHILIANGBAOGAO的23项，并统计取水量。1.3.1.3生物试点监测2017年，中国环境监测总站组织黑龙江、吉林和内蒙古三省（区）的13个监测站，在松花江流域57个断面（共72个采样点位）开展水生生物监测。监测内容包括生境调查、生物群落监测、鱼类生物残留与生长观测。其中，生境调查包括水质感官状况、河流/湖库栖境、人为干扰和自然因素：生物群落监测包括着生藻类、浮游植物和底栖动物的群落结构与种类组成：鱼类生物残留与生长观测包括检测鱼类的重金属和有机物残留情况，以及对鱼类生殖系统的组织切片观察和肝脏遗传毒性检测。监测时间与频次按水期选定，生物群落监测于每年6月、9月采样两次，鱼类生物残留监测于每年5一6月采样一次。1.3.1.4“三湖一库”蓝藻水华预警监测监测范围包括“三湖”湖体、太湖饮用水水源、太湖26条环湖河流和三峡库区38条长江主要支流。其中，太湖湖体监测点位20个、饮用水水源监测点位3个、环湖河流监测断面26个：巢湖湖体监测点位12个，东、西半湖各6个：滇池监测点位10个，外海8个、草海2个：三峡库区长江主要支流监测断面77个。“三湖”湖体监测水温、透明度、H、溶解氧、氨氮、高锰酸盐指数、总氮、总磷、叶绿素a和藻类密度（鉴别优势种），卫星遥感监测水华面积：环湖河流监测水温、H、溶解氧、氨氮、高锰酸盐指数、总氮和总磷：三峡库区长江主要支流监测《地表水环境质量标准》基本指标(24项)以及叶绿素、透明度、悬浮物、硝酸盐氮、亚硝酸盐氮、电导率、流速和藻类密度（鉴别优势种）。太湖监测时间为2017年4月1日一10月31日，3个饮用水水源监测频次为1次/，20个湖体点位和26个环湖河流断面监测频次为1次/周（周一至周三），卫星遥感监测湖体水华频次为1次/d:巢湖监测时间为2017年4月1日一10月31日，12个湖体点位监测频次为1次/周，卫星遥感监测湖体水华频次为1次/d:滇池监测时间为2017年4月1日一10月31日，10个湖体监测点位监测频次为1次/周（周一至周三），卫星遥感监测湖体水华频次为2一3次/周：三峡库区长江主要支流断面监测频次为1次/月。1.3.2评价方法和依据标准按照原环境保护部《关于印发（地表水环境质量评价办法（试行）〉的通知》要求，水质评价指标为《地表水环境质量标准》(GB3838一2002)表1中除水温、总氮(TN)和粪大肠菌群以外的21项指标，即H、溶解氧(DO)、高锰酸盐指数(CODM)、化学需氧量(COD)、五日生化需氧量(BOD5)、氨氮(NH3-N)、总磷(TP)、铜、锌、氟化物、硒、砷、汞、镉、铬（六价）、铅、氰化物、挥发酚、石油类、阴离子表面活性···试读结束···...

2022-11-22 我国环境质量报告 中国环境状况公报对中国环境质量的评价

图书名称：《油船特殊培训中英对照》【作者】中华人民共和国海事局译【丛书名】国际海事组织海员行为示范【页数】553【出版社】大连：大连海事大学出版社,2016.01【ISBN号】978-7-5632-3282-6【分类】游船-技术培训-教材-汉、英【参考文献】中华人民共和国海事局译.油船特殊培训中英对照.大连：大连海事大学出版社,2016.01.图书封面：图书目录：《油船特殊培训中英对照》内容提要：本书主要内容包括：课程框架、课程概要和时间表、教学大纲细则、教员手册。附录包括：油船的结构、设备和操作注释以及教员用图表或作为讲义的打印资料、油船作业静电危险的评估和预防、油船事故案例研究等。《油船特殊培训中英对照》内容试读1.02MODELCOURSE油船特殊培训Itroductio■PuroeofthemodelcoureTheuroeoftheIMOmodelcoureitoaitmaritimetraiigitituteadtheirteachigtaffiorgaizigaditroducigewtraiigcoure,oriehacig,udatigorulemetigexitigtraiigmaterialwherethequalityadeffectiveeofthetraiigcouremaythereyeimroved.Theuroeialotoehacethecaailitieofhioarderoelwhoailoecializedcarrieruchaaoiltaker.Itiottheitetioofthecouretocomartmetalizethetraiee'wayofthikigitermoftakeroeratio.Theideaitomakehim/herawareoftheecializatioofoeratioecifictoatakerad,eitizehim/hertowardthereoiilitiethat/hewillfaceouchaveel.Itiottheitetioofthemodelcourerogrammetoreetitructorwitharigid“teachigackage'”whichtheyareexectedto“followlidly”.Noriittheitetiotoutituteaudio-viualor"rogrammed"materialfortheitructor'reece.Aialltraiigedeavour,thekowledge,killaddedicatiooftheitructorarethekeycomoetithetraferofkowledgeadkilltothoeeigtraiedthroughIMOmodelcourematerial.Becaueeducatioalytemadtheculturalackgroudoftraieeimaritimeujectvarycoideralyfromcoutrytocoutry,themodelcourematerialhaeedeigedtoidetifytheaicetryrequiremetadtraieetargetgrouforeachcoureiuiverallyalicaleterm,adtoecifyclearlythetechicalcotetadlevelofkowledgeadkillecearytomeetthetechicalitetofIMOcovetioadrelatedrecommedatio.ThicoureiforMater,officeradotherooardoiltakerwhohaveimmediatereoiilitieforthecargohadligiortadcareitrait.Byuccefullydoigthicoure,theaforemetioedhioarderoelwillfulfilthemadatorymiimumrequiremetofregulatioV/1ofSTCW1978,aamededi1995.Thecoverageofthemodelcoureiwideicoeadicludeoiltakerafety,fireafetymeaureadytem,revetioadcotrolofollutio,oeratioalracticeadoligatiouderalicalelawadregulatio,thereycoverigalltraiigecearytoalytheroviioofAexIofMARPOL73/78.Iadditio,thecourecoverthemaagerialaectooardyicludigaectioorikaemetadmaagemet,awellacotigecylaigthatiiliewiththeISMCodeadtheSMSooard.Iordertokeethetraiigrogrammeutodateifuture,itieetialthatuerrovidefeedack.Newiformatiowillrovideettertraiigiafetyateaadrotectioofthemarieeviromet.Iformatio,commetaduggetiohouldeettotheHeadoftheSTCWadHumaElemetSectioatIMO,Lodo.■UeofthemodelcoureUeofthemodelcoure:theitructorhouldreviewthecourelaaddetailedyllau,takigitoaccouttheiformatiorovidedudertheetrytadardecifiedithecoureframework.Theactuallevelofkowledgeadkilladtheriortechicaleducatioofthetraieehouldeketimiddurigthereview,adayareawithithedetailedyllauwhichmaycauedifficultieecaueofdiffereceetweetheactualtraieeetrylevelad102M0DE县—2COURSE介绍介绍示范课程的目的MO示范课程的目的是帮助海事培训机构及其教学人员组织和引入新的培训课程，或者在于提高、更新或补充现有的培训材料，这些材料使培训课程的质量和培训效果可能会得到提高。该课程的目的也是可以提高特种运输船舶（比如油船）上人员的工作能力。该课程没有打算使学员关于油船操作的思维方式与（其他船操作的思维方式）相隔绝。意图使其意识到液货船特殊操作的特性，使其敏感地意识到在这样的船上将面临的责任。本示范课程计划的意图并不是向教员呈交一个可以使他们“盲目跟从”的“教学包”，其意图也不是替代教员已有的视听材料或“程序化的”材料。像所有的培训一样，通过MO示范课程材料把知识和技术传授给培训对象，知识、技巧和教员的奉献精神是关键的组成部分。由于接受海事培训的培训对象所在国家的教育体制和文化背景存在着巨大差异，因此示范课程的目的是使培训对象认识一些基本的要求和掌握一些常用的术语，同时也详细地说明了MO公约和相关决议案所要求必须满足的技术要点、知识水平。MO示范课程针对的是在油船上工作的船长、高级船员以及其他人员，他们对港口货物操作以及航行中货物的维护负有直接责任。通过成功开设该课程，上述船员将能够满足STCW78/95V1部分的法定最低要求。该课程的覆盖面比较广，包括油船安全、消防安全措施和体系、污染防控、操作实践以及适用法规下的责任，因此，覆盖了MARPOL73/78附则I要求的所有培训内容。另外，该课程通过引入风险评估和管理以及符合ISM规则和船上SMS体系应急反应计划而包含了管理学方面的知识。为了保证培训项目未来能及时更新，使用者提供的反馈信息非常重要，这些反馈信息将对海上安全和海洋环境保护方面的培训提供更好的帮助。信息、意见和建议应该送到STCW公约总部和在伦敦的国际海事组织人力资源部。■示范课程的使用示范课程的使用：教员应该认真研究课程计划和教学大纲细则，充分考虑在课程框架里所规定的人学标准的信息。在研究教学大纲过程中，教员应对学员的知识和技术水平、学员的技术教育背景有所掌握。由于实际的学员和设计课程所假定的学员之间的入门水平存在差异，教员也应该注意到教学大纲里的每一块内容的开展都有可能遇到困难。02MODELCOURSE—3介绍为了弥补这些差异，教员可根据学员已经掌握的知识和技能删除一些课程或者降低难度。教员也应该明确所有对学员不做要求的学术知识技能或技术培训。利用其专业判断力，教员能够分析具体的教学大纲细则及其要求的学术知识，从而推动技术领域的培训活动。接下来，教员能设计出一个合适的预科课程，或者有选择地在技术课程中适当的插人一些技术培训所需要的理论知识。如果在某个国家的海远界中，完成该课程的学员所承担的职责与示范课程所要求的目标不一致，那么对课程的目标、范围和内容进行调整也是必要的。在课程计划中，课程设计者对每个知识点的时间分配做出了估计。然而，只有学员完全符合课程的入门要求，这些时间分配才是合理的。因此，教员应该对这些评估进行研究，并根据学习目标和要达到的训练结果对这些时间分配进行改正或重新进行分配教案如果为了适应学员的接受能力和修正课程目的而调整了课程内容，教员应基于大纲细则拟订教案。教学大纲的细则包含了具体参阅书目或在课程中推荐使用的教学材料。对于大纲中的必需学习项目没有必要调整的部分，教案仅仅包含一些带有要点的大纲细则或者能够帮助教员讲课的注释。■学员展示概念和方法的介绍必须要用不同的方式反复进行，直至教员对学员的动手能力和成绩进行测试和评估后，认为学员在每项教学目标和训练目标下均获得所要求的技能为止。教学大纲以获取的知识、理解能力以及熟练程度而展开，并且每一项目标都具体规定了必须达到的学习或培训效果。总之，主要目的是满足STCW规则所要求的知识、理解能力以及熟练程度。实施为了课程能顺利、有效地进行，下列有益因素值得重视：·完全合格的教员·辅助人员102MODELCOURSE5油船特殊培训●Roomadotherace●Equimet●Textook,techicalaer,adoOtherreferecematerialThoroughrearatiooartoftheitructorithekeytouccefulimlemetatioofthecoure.IMOharoducedaookletetitled"GuidaceotheImlemetatioofIMOModelCoure",whichdealwiththiaectigreaterdetailadwhichiaededtothimodelcoure.Icertaicae,therequiremetforomeorallofthetraiigiaujectarecoveredyaotherIMOmodelcoure.Itheecae,theecificartoftheSTCWCodewhichalieigiveadtheuerireferredtotheothermodelcoure.GuidacetocouredeveloeraditructorThiecializedoiltakertraiigcourecomrietwomaiart.Theeareoiltakerafetyadcargooeratio.Thefrt,oiltakerafety,coverthehazardivolvedicargooeratioadtheytem,equimetadcotructioalfeatureofoiltakerthatexittocotrolthehazard.Cargooeratiocoverloadigadallatig,icludigtheueoftheiertgaytemad,wherearoriate,crudeoilwahig.Theetwoaectareecearilyiterliked.Oearoachtoachievigthetadardofcometeceithroughroerlyuerviedo-oardtraiig.Wherethiithecae,aduitalerecordareket,thetheextetofthetraiigdelivereditheecializedoiltakercouremayreflectthi.Itructorhouldemhaizeitheirteachigthehazardivolveditheoeratioooardoiltaker.Theyhouldexlai,iamuchdetailaiecearytoeuretheeoeratioareudertakeafely,theytem,equimetadcotructioalfeaturethatexittocotrolthoehazard.Theleodelivereddurigthecourehouldetailoredtotheeedofthetraiee.Officerwithexteiveexerieceooardoiltakeradthoewhohavereceivedguideditructioooardmayeedleclaroomteachigthathoewithimlythemiimumeaexerieceooiltakergeerally.ItructorhouldkeeimidthatomeofthetoicithimodelcourearealoitroducedithemodelcourefortheOfficeriChargeofaWatchithefuctiocotrolligtheOeratiooftheShiadCareforthePerooBoard.Theetoicmaythereforeetreatedaareviioofearlierlearig.PhyicalroertieofoiladvaourarecovereditheOilTakerFamiliarizatiomodelcoureadcaaloefouditheaichyicoftheOfficeriChargeofaWatchmodelcoure(forothavigatioadmarieegieerigfuctio)thereforetheaichyici.02M0DE46COURSE···试读结束···...

2022-11-19

图书名称：《电气设备检验中英对照》【作者】中华人民共和国海事局译【丛书名】国际海事组织海员行为示范3.04【页数】423【出版社】大连：大连海事大学出版社,2016.02【ISBN号】978-7-5632-3301-4【分类】船用电气设备-检验-技术培训-教材-汉、英【参考文献】中华人民共和国海事局译.电气设备检验中英对照.大连：大连海事大学出版社,2016.02.图书封面：图书目录：《电气设备检验中英对照》内容提要：本书为国家出版基金项目“国际海事组织海员行为示范”之一，根据国际海事组织MODELCOURSE之ELECTRO-TECHNICALOFFICER(2014)翻译。其内容包括按照IMO国际公约关于海上船舶安全、航行安全和人命安全要求的核验。《电气设备检验中英对照》内容试读3.04MODELCOURSE电气设备检验Itroductio■PuroeofthemodelcoureTheuroeoftheIMOmodelcoureitoaitmaritimetraiigitituteadtheirteachigtaffiorgaizigaditroducigewtraiigcoureoriehacig,udatigorulemetigexitigtraiigmaterialwherethequalityadeffectiveeofthetraiigcouremaythereyeimroved.Itiottheitetioofthemodelcourerogrammetoreetitructorwitharigid“teachigackage”whichtheyareexectedto“followlidly'”.Noriittheitetiotoutituteaudio-viualor"rogrammed"materialfortheitructor'reece.Aialltraiigedeavour,thekowledge,killaddedicatiooftheitructorarethekeycomoetithetraferofkowledgeadkilltothoeeigtraiedthroughIMOmodelcourematerial.Becaueeducatioalytemadtheculturalackgroudoftraieeimaritimeujectvarycoideralyfromcoutrytocoutry,themodelcourematerialhaeedeigedtoidetifytheaicetryrequiremetadtraieetargetgrouforeachcoureiuiverallyalicaleterm,adtoecifyclearlythetechicalcotetadlevelofkowledgeadkillecearytomeetthetechicalitetofIMOcovetioadrelatedrecommedatio.UeofthemodelcoureTouethemodelcouretheitructorhouldreviewthecourelaaddetailedyllau,takigitoaccouttheiformatiorovidedudertheetrytadardecifiedithecoureframework.Theactuallevelofkowledgeadkilladriortechicaleducatioofthetraieehouldeketimiddurigthireview,adayareawithithedetailedyllauwhichmaycauedifficultieecaueofdiffereceetweetheactualtraieeetryleveladthataumedythecouredeigerhouldeidetified.Tocomeateforuchdifferece,theitructoriexectedtodeletefromthecoure,orreducetheemhaio,itemdealigwithkowledgeorkillalreadyattaiedythetraiee.Hehouldaloidetifyayacademickowledge,killortechicaltraiigwhichtheymayothaveacquired.Byaalyigthedetailedyllauadtheacademickowledgerequiredtoallowtraiigithetechicalareatoroceed,theitructorcadeigaaroriatere-etrycoureor,alteratively,ierttheelemetofacademickowledgerequiredtouortthetechicaltraiigelemetcoceredataroriateoitwithithetechicalcoure.Adjutmetofthecoureojective,coeadcotetmayaloeecearyifiyourmaritimeidutrythetraieecomletigthecourearetoudertakedutiewhichdifferfromthecoureojectiveecifiedithemodelcoure.Withithecourelathecouredeigerhaveidicatedtheiraemetofthetimewhichhouldeallottedtoeachlearigarea.However,itmuteareciatedthattheeallocatioarearitraryadaumethatthetraieehavefullymetalltheetryrequiremetofthecoure.Theitructorhouldthereforereviewtheeaemetadmayeedtoreallocatethetimerequiredtoachieveeachecificlearigojective.304MODEL2COURSE介绍介绍示范课程的目的MO示范课程的目的是协助海事培训机构及其教学人员组织和引入新的培训课程，提高、更新或补充现有的培训材料，以此改进培训课程的质量和培训效果。本示范课程计划的意图并不是向教员呈交一个他们期望“盲目遵循”的“教学包”，其意图也不是用视听或“编排的”材料来代替教员的存在。在所有的培训努力中，知识、技能和教员的奉献是向MO示范课程材料的受训者传授知识和技能的关键构成要素。因考虑到每个国家学员在海事科目的教育体系和文化背景是不同的，所以示范课程材料的每门课程都用普遍适用的条款来设计，以确定基本入学要求和学员目标群体，并明确指出满足MO公约和相关建议的技术意图所必需的知识和技能的内涵和水平。示范课程的使用为使用示范课程，教员应当审视课程计划和教学大纲细则，考虑课程框架中规定的入学标准所提供的信息。在审视过程中，应当牢记学员知识和技能的实际水准以及从前的技术教育水平并应当识别出在教学大纲细则范围内由于学员实际入门水准与课程设计者假定的水准之间的差异，可能引起困难的任何部分。为弥补这些差异，希望教员将涉及学员已经掌握的知识和技能的项目从课程中删去或不做重视。此外，教员应当识别出学员可能还没有掌握的任何学术知识、技能或技术训练通过分析教学大纲细则以及技术领域培训所需的学术知识，教员可以设计出适当的预科课程，或者在技术课程中的适当处加入技术课程需要的学术知识。如果完成该课程的学员在其所处的航海事业中要从事有别于本示范课程规定的课程目标的职责，则可能有必要调整课程的目标、范围和内容。在课程计划中，课程设计者已经表明了其估计的、应分配给每一个学习部分的时间。但是，必须清楚的是，这些分配是主观的，并假设了学员完全符合本课程的入门要求。因此，教员应当对这些估计进行重新审视而且可能需要重新分配时间以符合每一个特定培训目标的需要。3.04M0DE且3COURSE电气设备检验LeolaHavigadjutedthecourecotettouitthetraieeitakeadayreviioofthecoureojective,theitructorhoulddrawuleolaaedothedetailedyllau.Thedetailedyllaucotaiecificreferecetotheourcematerialorteachigmaterialrooedtoeuedithecoure.Aexamleofaleolaihowitheitructormaualoage74.Whereoadjutmethaeefoudecearyithelearigojectiveofthedetailedyllau,theleolamayimlycoitofthedetailedyllauwithkeywordorotherremideraddedtoaittheitructorimakighireetatioofthematerial.PreetatioThereetatioofcocetadmethodologiemutereeatedivariouwayutiltheitructoriatifiedthatthetraieehaattaiedeachecificlearigojective.Theyllauilaidoutilearigojectiveformatadeachojectiveecifiewhatthetraieemutealetodoathelearigoutcome.EvaluatiooraemetoftraieerogreGuidaceoevaluatiooraemetoftraieeigiveiPartEofthecoure.ThePracticalaigmetreferredtoiSectio8PartDmayrovideufficietiformatiowhichwillhowhoweffectivethetraferofkowledgeadudertadighaee.■ImlemetatioForthecouretorumoothlyadtoeeffective,coideraleattetiomuteaidtotheavailailityadueof:roerlyqualifieditructor:●uorttaff:roomadotherace●equimet:●textook,techicalaerad●otherreferecematerialThoroughrearatioithekeytouccefulimlemetatioofthecoure.IMOharoducedGuidaceotheimlemetatioofIMOmodelcoure,whichdealwiththiaectigreaterdetail.304MODEL4COURSE介绍教案为适应学员学习在对课程内容做调整，以及对课程目标做任何修改后，教员应根据教学大纲拟出授课计划。教学大纲细则中包含的具体参考资料或教学材料，建议在课程中使用。在教员手册75页给出了一个授课计划示例。如果在教学大纲中学习目标没有调整，授课计划可简单地由包括关键词或其他帮助教员授课的注释在内的教学大纲细则组成。■学员展示概念和方法的讲解必须以各种方式反复进行，直到教员对学员达到每个具体的学习目标感到满意为止。教学大纲以学习目标模式制定，且每个学习目标要详细说明学员必须能做到与要求的结果一致■学员掌握程度的评估和评价对学员的评估和评价指导在课程的E部分给出。D部分第8节中的实际作业可以提供足够的信息，它们能反映出知识传授的有效性。实施为使课程能顺利和有效地进行，应对以下几方面的可用性及应用给予相当的重视：。完全合格的教员：●辅助人员：●教室或其他场所；●设备：。教材，技术资料：其他参考资料详尽而完善的准备是课程成功实施的关键。MO已出版了MO示范课程实施指南，很详尽地论述了这方面的问题304MODEL-5COURSE电气设备检验PartA:CoureFrameworkScoeThecoureicoceredwithverificatioofcomliacewiththerequiremetiIMOcovetioregardigafetyofhi,avigatioadlifeatea.Itcovertherequiremetoftheiitial,aual,itermediateaderiodicalurvey,ecifieditheIteratioalCovetiofortheSafetyofLifeatSea,1974(SOLAS74),aameded,adrelateddocumet,12)togetherwiththeecearyrocedureforverificatioofuchrequiremeticludig:●uggetedrocedureforthecarryigoutofCovetiorequiremetadfurtherdetailedi“Guidace”or“Recommedatio”tyedocumetrelatigtotheCovetio●uggetedaccetacecriteria,i.e.tadard,arameterorguidacetowardaccetaceoftherequiremet●ayotherguidaceecearyfortheatifactorydetermiatiooftheeurveyrequiremet,withtheaimofiuigtherelevatcertificatedefieditheCovetio.Thecouredoeotcoverrelimiarydeigorlaaroval,ordoeitcovertheurveyoriectioofchemicaltaker,gacarrier,ecialuroehiormoileoffhoreuit.Thecourehouldeulemetedyo-the-jotraiigudertheuerviioofaexeriecedhiurveyor.OjectiveThecoure,ulemetedyaroriateo-the-jotraiig,houldealethoeuccefullycomletigitto:●coductoehalfoftheirAdmiitratiotheurveyadiectiorequiredythe1974SOLASCovetio,aameded,ireectofelectricalitallatio●reortaecearyothereultofuchurveyadiectiotoealetheAdmiitratiotoiueorreewireectofthehicoceredaPaegerShiSafetyCertificateoraCargoShiSafetyCotructioCertificateaditSulemet,aaroriate,takigitoaccoutreortofurveyoriectioofmaterial,tructureadotherequimetireectofwhichacertificateitoeiuedorreewed,adtoiue,reeworedoretheattachmettotheaove-metioedcertificate●idetify,ecifyadrequireayreairorrelacemetitheaoveregardwhichmayeecearytoermitiueorreewaloftheaovecertificateadmoitorthecoductadeffectiveeofurveyadiectiooftheaoveaturecarriedoutoehalfoftheAdmiitratiouderdelegatedauthority.1)GuidelieoSurveyrequiredythe1978SOLASProtocol,theIteratioalBulkChemicalCodeadtheIteratioalGaCarrierCode(ReolutioA.560(14)).2)TheiterretatioofaycovetioiamattertoedecidedytheCotractigPartie.304MODEL-6COURSE···试读结束···...

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图书名称：《包装危险货物中英对照》【作者】中华人民共和国海事局译【丛书名】国际海事组织海员行为示范【页数】487【出版社】大连：大连海事大学出版社,2016.01【ISBN号】978-7-5632-3280-2【分类】海上运输-危险货物运输-技术培训-教材-汉、英【参考文献】中华人民共和国海事局译.包装危险货物中英对照.大连：大连海事大学出版社,2016.01.图书封面：图书目录：《包装危险货物中英对照》内容提要：本书为国际海事组织海员行为示范系列图书之一，做为船基、岸基人员在包装危险品货物运输方面进行培训的指导，全书由课程构架、教学大纲和时间表、详细的教学大纲、教员手册、评估、教学讲稿摘要和IMO示范课程实施指南构成，包括但不限于分类、包装、托运、装载和隔离等内容。《包装危险货物中英对照》内容试读1.10MODELCOURSE包装危险货物ItroductioPuroeofthemodelcoureTheuroeoftheIMOmodelcoureitoaitmaritimetraiigitituteadtheirteachigtaffiorgaizigaditroducigewtraiigcoureoriehacig,udatigorulemetigexitigtraiigmaterialwherethequalityadeffectiveeofthetraiigcouremaythereyeimroved.Itiottheitetioofthemodelcourerogrammetoreetitructorwitharigid"teachigackage"whichtheyareexectedto"followlidly".Noriittheitetiotoutituteaudio-viualor"rogrammed"materialfortheitructor'reece.Aialltraiigedeavour,thekowledge,killaddedicatiooftheitructorarethekeycomoetithetraferofkowledgeadkilltothoeeigtraiedthroughIMOmodelcourematerial.Rather,thidocumethouldeuedaaguidewiththecoureduratiogiveaidicativeoftheexectedtimerequiredtocovertherequiredoutcome.Theartiemaymodifythicouretouittheirreectivetraiigcheme.Forthoefollowiglaedtraiigchemearovedytheadmiitratio,itiitededthatthitraiigmayformaitegralartoftheoveralltraiiglaadecomlemetarytoothertudie.Thetraiigmayeudertakeirogreivetageforuchcadidate,itiotaroriatetoecifytheduratioofthelearig,rovidedachievemetoftheecifiedlearigoutcomeiroerlyaeedadrecorded.Becaueeducatioalytemadtheculturalackgroudoftraieevarycoideralyfromcoutrytocoutry,themodelcourematerialhaeedeigedtoidetifytheaicetryrequiremetadtraieetargetgrouforeachcoureiuiverallyalicaleterm,adtoecifyclearlythetechicalcotetadlevelofkowledgeadkillecearytomeetthetechicalitetofIMOcovetioadrelatedrecommedatio.UeofthemodelcoureTouethemodelcouretheitructorhouldreviewthecourelaaddetailedyllau,takigitoaccouttheiformatiorovidedudertheetrytadardecifiedithecoureframework.Theactuallevelofkowledgeadkilladtheriortechicaleducatioofthetraieehouldeketimiddurigthireview,adayareawithithedetailedyllauwhichmaycauedifficultie,ecaueofdiffereceetweetheactualtraieeetryleveladthataumedythecouredeiger,houldeidetified.Tocomeateforuchdifferece,theitructoriexectedtodeletefromthecoure,orreducetheemhaio,itemdealigwithkowledgeorkillalreadyattaiedythetraiee.Hehouldaloidetifyayacademickowledge,killortechicaltraiigwhichtheymayothaveacquired.Byaalyigthedetailedyllauadtheacademickowledgerequiredtoallowtraiigithetechicalareatoroceed,theitructorcadeigaaroriatere-etrycoureor,alteratively,ierttheelemetofacademickowledgerequiredtouortthetechicaltraiigelemetcoceredataroriateoitwithithetechicalcoure.0MODELCOURSE介绍介绍示范课程的目的MO示范课程的目的是协助海事培训机构及其教学人员组织和引入新的培训课程，提高、更新或补充现有的培训材料，以此改进培训课程的质量和培训效果。本示范课程计划的意图并不是向教员呈交一个他们期望“盲目遵循”的“教学包”，其意图也不是用视听或“编排的”材料来代替教员的存在。在所有的培训努力中，知识、技能和教员的奉献是向MO示范课程材料的受训者传授知识和技能的关键构成要素。此外，本示范课程是作为培训过程的指导性文件，表明为达到公约要求培训结果所需预计时间，各缔约国可酌情对本示范课程进行修改以满足培训要求。对于那些已由主管机关批准的培训计划，本示范课程可以作为其整体培训计划的组成部分，也可作为其他相应学科培训的补充。培训须分阶段实施，对于那些已进行正确评估和记录特定学习成果的学员，不宜再规定其持续学习时间。由于各国学员的教育水平和文化背景各不相同，本示范课程材料是按学员基本入学知识和学员学习目标组别设计的，并且规定了满足MO公约和有关建议的技术要求所必需的技术内容、知识水平和技能等级。示范课程的使用为使用示范课程，教员应当审视课程计划和教学大纲细则，考虑课程框架中规定的入学标准所提供的信息。在审视过程中，应当牢记学员知识和技能的实际水准以及从前的技术教育水平，并应当识别出在教学大纲细则范围内由于学员实际入门水准与课程设计者假定的水准之间的差异，可能引起困难的任何部分。为弥补这些差异，希望教员将涉及学员已经掌握的知识和技能的项目从课程中删去或不做重视。此外，教员应当识别出学员可能还没有掌握的任何学术知识、技能或技术训练。通过分析教学大纲细则以及技术领域培训所需的学术知识，教员可以设计出适当的预科课程，或者在技术课程中的适当处加人技术课程需要的学术知识。OMODEL_3COURSE包装危险货物Adjutmetofthecoureojective,coeadcotetmayaloeecearyifthetraieecomletigthecourearetoudertakedutiewhichdifferfromthecoureojectiveecifiedithemodelcoure.Withithecourelathecouredeigerhaveidicatedtheiraemetofthetimewhichhouldeallottedtoeachlearigareaadtargetgrou.However,itmuteareciatedthattheeallocatioarearitraryadaumethatthetraieehavefullymealletryrequiremetofthecoure.Theitructorhouldthereforereviewtheeaemetadmayeedtoreallocatethetimerequiredtoachieveeachecificlearigoiective.ThimodelcoureiaedotheIMDGCode,2012editioicororatigamedmet36-12ad,atheCodeiudatedeveryecodyear,theitructorhatocheckthecourecomedium,PowerPoitreetatioadexercietoeeifaycoideralechagehaveoccurredilatereditio.LeolaHavigadjutedthecourecotettouitthetraieeitakeadayreviioofthecoureojective,theitructorhoulddrawuleolaaedothedetailedyllau.Thedetailedyllaucotaiecificreferecetothetextookorteachigmaterialrooedtoeuedithecoure.Whereoadjutmethaeefoudecearyithelearigojectiveofthedetailedyllau,theleolamayimlycoitofthedetailedyllauwithkeywordorotherremideraddedtoaittheitructorimakighireetatioofthematerial.PreetatioThereetatioofcocetadmethodologiemutereeatedivariouwayutiltheitructoriatifiedthatthetraieehaattaiedeachecificlearigojective.Theyllauilaidoutilearigojectiveformatadeachojectiveoutliewhatthetraieeofthedifferettargetgrouhouldealetoachieveathelearigoutcome.ImlemetatioForthecouretorumoothlyadtoeeffective,coideraleattetiomuteaidtotheavailailityadueof:●roerlyqualifieditructor●uorttaff●roomadotheraceoworkhoadequimet●uggetedreferece,textook,techicalaerootherreferecematerial.0MODEL4COURSE介绍若学习本课程的学员所从事的工作与本示范课程规定的课程目标不一致，则也应对课程目标、培训知识范围和内容做出必要的调整。在课程计划中，课程设计人员已将估计的培训时间分配到各个学员培训知识范围和学习目标组别的教学单元上。但必须注意，这样的分配具有主观性，因其假定学员受过完整的航海技术教育。教员应根据这里的评估，在必要时重新分配教学学时以实现专门的学习目标。本示范课程基于纳入了36-12修正案的2012版《国际海运危险货物规则》(MDG规则)编制而成，由于该规则每两年更新一次，教员应对教学大纲、PPT文件和练习内容进行核对，以纳入新版的修正内容（现行版MDG规则是2014版，其中纳人了37-14修正案）。教案在为适应招收的学员以及课程目标的修正而调整课程内容之后，教员应当基于大纲细则拟定教案。大纲细则中有教科书具体的参考书目以及计划用于课程的教学资料。教案可以包括添加了关键词或提示语的大纲细则，以帮助教员授课，在这种情况下就没有必要调整大纲细则的培训目标。学员展示概念和方法必须以各种方式反复讲解，直至教员确认学员达到了学习目标。教学大纲按学习目标编排，每一学习目标规定了不同学习目标组别的学员应达到的学习效果。实施为使课程顺利进行和卓有成效，必须充分注意下列资源的获得和使用：·完全合格的教员·辅助人员●教室或其他场所●车间和设备。推荐参考文献、教科书和科技论文·其他参考材料。0MODELCOURSE包装危险货物Thoroughrearatioithekeytouccefulimlemetatioofthecoure.IMOharoducedaookletetitled"GuidaceotheimlemetatioofIMOmodelcoure",whichdealwiththiaectigreaterdetail.Thetextofthiookletiicludedaaattachmettothicoure.OMODEL6COURSE···试读结束···...

2022-11-19

图书名称：《电子电气员中英对照》【作者】中华人民共和国海事局译【丛书名】国际海事组织海员行为示范【页数】345【出版社】大连：大连海事大学出版社,2016.01【ISBN号】978-7-5632-3287-1【分类】电子技术-技术培训-教材-汉、英-电气工程-技术培训-教材-汉、英【参考文献】中华人民共和国海事局译.电子电气员中英对照.大连：大连海事大学出版社,2016.01.图书封面：图书目录：《电子电气员中英对照》内容提要：本书为国家出版基金项目“国际海事组织海员行为示范”之一，根据国际海事组织MODELCOURSE之ELECTRO-TECHNICALOFFICER(2014)翻译。其内容包括电气、电子和控制工程，维护和修理，船舶操作控制，船上人员管理，评估等。《电子电气员中英对照》内容试读7.08MODELCOURSE电子电气员Itroductio■PuroeofthemodelcoureTheuroeoftheIMOmodelcoureitoaitmaritimetraiigitituteadtheirteachigtaffiorgaizigaditroducigewtraiigcoure,oriehacig,udatigorulemetigexitigtraiigmaterialwherethequalityadeffectiveeofthetraiigcouremaythereyeimroved.Itiottheitetioofthemodelcourerogrammetoreetitructorwitharigid"teachigackage"whichtheyareexectedto"followlidly".Noriittheitetiotoutituteaudio-viualor"rogrammed"materialfortheitructor'reece.Rather,thidocumethouldeuedaaguidewiththecoureduratiogiveaidicativeoftheexectedtimerequiredtocovertherequiredoutcome.Theartiemaymodifythicouretouittheirreectivetraiigcheme.Aialltraiigedeavour,thekowledge,killaddedicatiooftheitructorarethekeycomoetithetraferofkowledgeadkilltothoeeigtraiedthroughIMOmodelcourematerial.Forthoefollowiglaedtraiigchemearovedytheadmiitratio,itiitededthatthitraiigmayformaitegralartoftheoveralltraiiglaadecomlemetarytoothertudie.Thetraiigmayeudertakeirogreivetageforuchcadidate,itiotaroriatetoecifytheduratioofthelearig,rovidedachievemetoftheecifiedlearigoutcomeiroerlyaeedadrecorded.Theeducatioalytemadtheculturalackgroudoftraieeimaritimeujectvarycoideralyfromcoutrytocoutry.Forthireaothemodelcourematerialhaeedeigedtoidetifytheaicetryrequiremetadtraieetargetgrouforeachcoureiuiverallyalicaleterm,adtoecifyclearlythetechicalcotetadlevelofkowledgeadkillecearytomeetthetechicalitetofIMOcovetioadrelatedtorecommedatio.Thiithefirteditioofthimodelcoure.Iordertokeethetraiigrogrammeutodateifuture,itieetialthatuerrovidefeedack.Newiformatiowillrovideettertraiigiafetyateaadrotectioofthemarieeviromet.Iformatio,commetaduggetiohouldeettotheHeadoftheSTCWadHumaElemetSectioatIMO,Lodo.■UeofthemodelcoureTouethemodelcouretheitructorhouldreviewthecourelaaddetailedyllau,takigitoaccouttheiformatiorovidedudertheetrytadardecifiedithecoureframework.Theactuallevelofkowledgeadkilladtheriortechicaleducatioofthetraieehouldeketimiddurigthireview,adayareawithithedetailedyllauwhichmaycauedifficultie,ecaueofdiffereceetweetheactualtraieeetryleveladthataumedythecouredeiger,houldeidetified.Tocomeateforuchdifferece,theitructoriexectedtodeletefromthecoure,orreducetheemhaio,itemdealigwithkowledgeorkillalreadyattaiedythetraiee.Hehouldaloidetifyayacademickowledge,killortechicaltraiigwhichtheymayothaveacquired.708MODELCOURSE介绍介绍示范课程的目的MO示范课程的目的是协助海事培训机构及其教学人员组织和引入新的培训课程，提高、更新或补充现有的培训材料，以此改进培训课程的质量和培训效果。本示范课程计划的意图并不是向教员呈交一个他们期望“盲目遵循”的“教学包”，其意图也不是用视听或“编排的”材料来代替教员的存在。此外，本示范课程计划应作为一个指导来使用，为得到所要求的培训结果，计划里给出了预计时间作为课时。ST℃W公约的缔约国可以修改本示范课程以适应他们各自的培训计划。像所有的培训一样，通过MO示范课程资料把知识和技能传授给学员，该过程中，教员的知识、技巧和奉献精神起关键作用。对于那些按照主管机关批准的培训方案进行的培训而言，示范课程的意图是形成全面培训计划的必修内容，并作为其他学习研究的一个补充。培训应阶段式渐进进行：对某些学员而言，如果所要求的学习效果已得到正确地评估和记录，仍对其规定学习的学时是不合适的。接受不同海事培训科目的学员所在国家的教育体制和社会背景存在着巨大的差异，因此示范课程资料用于使入学要求和每个课程具体目标（用通用术语表达）取得一致。为达到MO公约及相关建议的专业意图，示范课程同时也清楚地规定了专业内容及其对应的知识和技能水平。本次是示范课程的首发版本。为了保证培训课程能及时更新，使用者提供反馈信息非常重要。这些新的反馈信息将使海上安全和海洋环境保护方面能提供更好的培训。反馈信息、意见和建议应该送到STCW公约总部和在伦敦的国际海事组织人力资源部。示范课程的使用为使用示范课程，教员应当审视课程计划和教学大纲细则，考虑课程框架中规定的入学标准所提供的信息。在审视过程中，应当牢记学员知识和技能的实际水准以及从前的技术教育水平，并应当识别出在教学大纲细则范围内由于学员实际入门水准与课程设计者假定的水准之间的差异，可能引起困难的任何部分。为弥补这些差异，希望教员将涉及学员已经掌握的知识和技能的项目从课程中删去或不做重视。此外，教员应当识别出学员可能还没有掌握的任何学术知识、技能或技术训练。7.08MODEL3COURSE电子电气员Byaalyigthedetailedyllauadtheacademickowledgerequiredtoallowtraiigithetechicalareatoroceed,theitructorcadeigaaroriatere-etrycoureor,alteratively,ierttheelemetofacademickowledgerequiredtouortthetechicaltraiigelemetcoceredataroriateoitwithithetechicalcoure.Adjutmetofthecoureojective,coeadcotetmayaloeecearyifiyourmaritimeidutrythetraieecomletigthecourearetoudertakedutiewhichdifferfromthecoureojectiveecifiedithemodelcoure.Withithecourelathecouredeigerhaveidicatedtheiraemetofthetimewhichhouldeallottedtoeachareaoflearig.However,itmuteareciatedthattheeallocatioarearitraryadaumethatthetraieehavefullymetalletryrequiremetofthecoure.Theitructorhouldthereforereviewtheeaemetadmayeedtoreallocatethetimerequiredtoachieveeachecificlearigojectiveortraiigoutcome.■LeolaHavigadjutedthecourecotettouitthetraieeitakeadayreviioofthecoureojective,theitructorhoulddrawuleolaaedothedetailedyllau.Thedetailedyllaucotaiecificreferecetothetextookorteachigmaterialrooedtoeuedithecoure.Whereoadjutmethaeefoudecearyithelearigojectiveofthedetailedyllau,theleolamayimlycoitofthedetailedyllauwithkeywordorotherremideraddedtoaittheitructorimakighireetatioofthematerial.PreetatioThereetatioofcocetadmethodologiemutereeatedivariouwayutiltheitructoriatified,ytetigadevaluatigthetraiee'erformaceadachievemet,thatthetraieehaattaiedeachecificlearigojectiveortraiigojective.Theyllauilaidoutilearigojectiveformatadeachojectiveecifiearequirederformaceor,whatthetraieemutealetodoathelearigortraiigoutcome.Takeaawhole,theeojectiveaimtomeetthekowledge,udertadigadroficiecyecifiedithearoriatetaleoftheSTCWCode.ImlemetatioForthecouretorumoothlyadtoeeffective,coideraleattetiomuteaidtotheavailailityadueof:ProerlyqualifieditructorSuorttaff●Roomadotherace7.08M0DE1COURSE介绍通过分析教学大纲细则以及技术领域培训所需的学术知识，教员可以设计出适当的预科课程，或者在技术课程中的适当处加入技术课程需要的学术知识。如果完成该课程的学员在其所处的航海事业中要从事有别于本示范课程规定的课程目标的职责，则可能有必要调整课程的目标、范围和内容。在课程计划中，课程设计者已经表明了其估计的、应分配给每一个学习部分的时间。但是，必须清楚的是，这些分配是主观的，并假设了学员完全符合本课程的入门要求。因此，教员应当对这些估计进行重新审视而且可能需要重新分配时间以符合每一个特定培训目标或培训效果的需要。■教案如果为了与受训者的接受能力和课程目标的修订相适应，而对课程的内容进行了调整，教员应基于大纲细则来拟订教案。教学大纲细则包含了教材的具体参考书目或推荐使用的教学资料。如果大纲中的学习目标无须调整，简单地，把标有关键词或者其他注释（能够帮助教员讲课）的教学大纲当成教案即可。学员展示必须以不同的方式反复讲授概念和方法，直到通过试验和评估学员的表现和成绩使教员感到满意：学员已经达到了每一个具体的培训目标或培训效果。教学大纲以培训目标的格式排列编排，而且每个目标规定了技能要求，或者学员必须能做的事情作为学习或培训的效果。从整体上看，这些目标的目的在于满足STCW规则相应表格规定的知识、理解和熟练。实施为使课程顺利进行和卓有成效，必须充分注意下列资源的获得和使用：·完全合格的教员。辅助人员●教室或其他场所703MODEL-5COURSE电子电气员Workhoadequimet●Suggetedreferece,textook,techicalaer●Otherreferecematerial.Thoroughrearatioithekeytouccefulimlemetatioofthecoure.IMOharoducedaookletetitled"GuidaceotheImlemetatioofIMOmodelcoure",whichdealwiththiaectigreaterdetail.Icertaicae,therequiremetforomeorallofthetraiigiaujectarecoveredyaotherIMOmodelcoure.Itheecae,theecificartoftheSTCWCodewhichalieigiveadtheuerireferredtotheothermodelcoure.■CoureojectiveThimodelcourecomriethreefuctioattheoeratioallevel.Ouccefulcomletioofthetraiigadaemettraieehouldecometettocarryoutafelytheelectro-techicalofficerdutie.■EtrytadardSicethemiimumageforcertificatioi18year,itiexectedthatimotcaetheetryagewilleatleat16year.Itieviagedthattraieewillhaveeeifulltimeeducatioutothecommecemetoftraiig,althoughiomeitaceetrywillodoutemadeavailaletothoewho,havigcomletedfull-timeeducatio,followotherathfirt.Admiitratiowillwihtoecifytheiroweducatioaltadardforetry.Withthiimid,attetioidrawtothefactthatwhilethemathematicaltadardofthecouretoefollowedareothigh,traieecotiuallyuefudametalmathematicaatoolthroughoutthewholeoftheirtraiigalo,athericileofaliedcieceadegieerigareicludedataearlytage,itieetialtoacertaitheotetialaditeretithikidofworkeforeetry.Iaimilarmaer,traieehavetoaccomliharageofegieerigcraftkill,adthereforeaatitudeaditeretithidirectioarealoeceary.Whereetrathaveotreachedtherequiredtadardimathematicorhyicalcieceitwilleecearytorovidearearatorycoureorcouretorigthemtothedeiredleveleforetartigtherofeioaltudie.Guidaceoftherearatorytraiigigiveiaedice1to6.Coverely,toicwhichhaveeeadequatelycovereddurigtheirgeeraleducatiocaeomittedadtheallottedtimereducedaccordigly.Norevioumaritimeoregieerigtraiigiaumed,utthoeeterigthecourehouldefollowigaarovedrogrammeofhioardtraiig.708MODEL6COURSE···试读结束···...

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图书名称：《防火与灭火中英对照》【作者】国际海事组织著；中华人民共和国海事局译【丛书名】国际海事组织海员行为示范【页数】117【出版社】大连：大连海事大学出版社,2015.06【ISBN号】978-7-5632-3179-9【分类】船舶-消防【参考文献】国际海事组织著；中华人民共和国海事局译.防火与灭火中英对照.大连：大连海事大学出版社,2015.06.图书封面：图书目录：《防火与灭火中英对照》内容提要：本书是国家出版基金项目“国际海事组织海员行为示范”课程之一。本书为英汉对照，阐述了示范课程的框架、课程大纲和时间表、教员手册。占主体的是大纲的细则，详细分析了学员适任岗位应当具备的防止火灾和扑灭火灾应当具备的知识和相应的能力。书后附有示范课程(1.20)实施指南。《防火与灭火中英对照》内容试读120MODELCOURSE防火与灭火ItroductioPuroeofthemodelcoureTheuroeoftheIMOmodelcoureitoaitmaritimetraiigitituteadtheirteachigtaffiorgaizigaditroducigewtraiigcoure,oriehacig,udatigorulemetigexitigtraiigmaterialwherethequalityadeffectiveeofthetraiigcouremaythereyeimroved.Itiottheitetioofthemodelcourerogrammetoreetitructorwitharigid“teachigackage”whichtheyareexectedto“followlidly”.Noriittheitetiotoutituteaudioviualor"rogrammed"materialfortheitructor'reece.Aialltraiigedeavour,thekowledge,killaddedicatiooftheitructorarethekeycomoetithetraferofkowledgeadkilltothoeeigtraiedthroughIMOmodelcourematerial.Becaueeducatioalytemadtheculturalackgroudoftraieeimaritimeujectvarycoideralyfromcoutrytocoutry,themodelcourematerialhaeedeigedtoidetifytheaicetryrequiremetadtraieetargetgrouforeachcoureiuiverallyalicaleterm,adthekillecearytomeetthetechicalitetofIMOcovetioadrelatedrecommedatio.UeofthemodelcoureTouethemodelcouretheitructorhouldreviewthecourelaaddetailedyllau,takigitoaccouttheiformatiorovidedudertheetrytadardecifiedithecoureframework.Theactuallevelofkowledgeadkilladriortechicaleducatioofthetraieehouldeketimiddurigthireview,adayareawithithedetailedyllauwhichmaycauedifficultieecaueofdiffereceetweetheactualtraieeetryleveladthataumedythecouredeigerhouldeidetified.Tocomeateforuchdifferece,theitructoriexectedtodeletefromthecoure,orreducetheemhaio,itemdealigwithkowledgeorkillalreadyattaiedythetraiee.Hehouldaloidetifyayacademickowledge,killortechicaltraiigwhichtheymayothaveacquired.Byaalyzigthedetailedyllauadtheacademickowledgerequiredtoallowtraiigithetechicalareatoroceed,theitructorcadeigaaroriatere-etrycoureor,alteratively,ierttheelemetofacademickowledgerequiredtouortthetechicaltraiigelemetcoceredataroriateoitwithithetechicalcoure.Adjutmetofthecoureojective,coeadcotetmayaloeecearyifiyourmaritimeidutrythetraieecomletigthecourearetoudertakedutiewhichdifferfromthecoureojectiveecifiedithemodelcoure.Withithecourelathecouredeigerhaveidicatedtheiraemetofthetimewhichhouldeallottedtoeachlearigarea.However,itmuteareciatedthattheeallocatioarearitraryadaumethatthetraieehavefullymetalltheetryrequiremetofthecoure.Theitructorhouldthereforereviewtheeaemetadmayeedtoreallocatethetimerequiredtoachieveeachecificlearigojective.120MODEL2COURSE介绍介绍示范课程的目的MO示范课程的目的是协助海事培训机构及其教学人员组织和引入新的培训课程，提高、更新或补充现有的培训材料，以此改进培训课程的质量和培训效果本示范课程计划的意图并不是向教员呈交一个他们期望“盲目遵循”的“教学包”，其意图也不是用视听或“编排的”材料来代替教员的存在。在所有的培训努力中，知识、技能和教员的奉献是向MO示范课程材料的受训者传授知识和技能的关键构成要素。由于不同国家接受航海类培训的学员所处的教育体系和文化背景各不相同，所以示范课程采用通用术语设计，可以适应各课程受训目标人群的基本要求，并明确提出了需要满足的MO有关公约及相关决议案所必需的技能的水平。示范课程的使用为使用示范课程，教员应当审视课程计划和教学大纲细则，考虑课程框架中规定的入学标准所提供的信息。在审视过程中，应当牢记学员知识和技能的实际水准以及从前的技术教育水平，并应当识别出在教学大纲细则范围内由于学员实际入门水准与课程设计者假定的水准之间的差异，可能引起困难的任何部分。为弥补这些差异，希望教员将涉及学员已经掌握的知识和技能的项目从课程中删去或不做重视。此外，教员应当识别出学员可能还没有掌握的任何学术知识、技能或技术训练。通过分析教学大纲细则以及技术领域培训所需的学术知识，教员可以设计出适当的预科课程，或者在技术课程中的适当处加入技术课程需要的学术知识。如果完成该课程的学员在其所处的航海事业中要从事有别于本示范课程规定的课程目标的职责，则可能有必要调整课程的目标、范围和内容。在课程计划中，课程设计者已经表明了其估计的、应分配给每一个学习部分的时间。但是，必须清楚的是，这些分配是主观的，并假设了学员完全符合本课程的入门要求。因此，教员应当对这些估计进行重新审视而且可能需要重新分配时间以符合每一个特定培训目标的需要。120MODEL3COURSE防火与灭火LeolaHavigadjutedthecourecotettouitthetraieeitakeadayreviioofthecoureojective,theitructorhoulddrawuleolaaedothedetailedyllau.Thedetailedyllaucotaiecificreferecetothetextookorteachigmaterialrooedforthecoure.Aexamleofaleolaihowitheitructormaualoage74.Whereoadjutmethaeefoudecearyithelearigojectiveofthedetailedyllau,theleolamayimlycoitofthedetailedyllauwithkeywordorotherremideraddedtoaittheitructorimakighireetatioofthematerial.PreetatioThereetatioofcocetadmethodologiemutereeatedivariouwayutiltheitructoriatified,ytetigadevaluatigthetraiee'erformaceadachievemet,thatthetraieehaattaiedeachecificlearigojectiveortraiigoutcome.Theyllauilaidoutilearigojectiveformatadeachojectiveecifiearequirederformaceor,whatthetraieemutealetodoathelearigortraiigoutcome.Takeaawhole,theeojectiveaimtomeetthekowledge,udertadigadroficiecyecifiedithearoriatetaleoftheSTCWCode.ImlemetatioForthecouretorumoothlyadtoeeffective,coideraleattetiomuteaidtotheavailailityadueof:●roerlyqualifieditructor●uorttaff●roomadotherace●equimet●textook,techicalaerootherreferecematerial.Thoroughrearatioithekeytouccefulimlemetatioofthecoure.IMOharoducedaookletetitled"GuidaceotheimlemetatioofIMOmodelcoure",whichdealwiththiaectigreaterdetail.■TraiigadtheSTCW1995CovetioThetadardofcometecethathavetoemetyeafareraredefiediPartAoftheSTCWCodeitheStadardofTraiig,CertificatioadWatchkeeigforSeafarerCovetio,aamededi1995.ThiIMOmodelcourehaeereviedadudatedtocoverthecometeceiSTCW1995.ItetouttheeducatioadtraiigtoachievethoetadardetoutiChaterVITaleA-VI/1-2.PartArovidetheframeworkforthecourewithitaimadojectiveadoteotheuggetedteachigfacilitieadequimet.Alitofuefulteachigaid,IMOrefereceadtextookialoicluded.120MODEL4COURSE介绍教案在为适应招收的学员以及课程目标的修正而调整课程内容之后，教员应当基于大纲细则拟定教案。大纲细则中有教科书具体的参考书目以及计划用于课程的教学资料。教员手册第75页上标有教案的范例。教案可以包括添加了关键词或提示语的大纲细则，以帮助教员授课，在这种情况下就没有必要调整大纲细则的培训目标。学员展示必须以不同的方式反复讲授概念和方法，直到通过试验和评估学员的表现和成绩使教员感到满意：学员已经达到了每一个具体的培训目标或培训效果。教学大纲以培训目标的格式排列编排，而且每个目标规定了技能要求，或者学员必须能做的事情作为学习或培训的效果。从整体上看，这些目标的目的在于满足STCW规则相应表格规定的知识、理解和熟练。实施为使课程顺利进行和卓有成效，必须充分注意下列资源的获得和使用：·完全合格的教员●辅助人员●教室或其他场所●设备·教科书、技术论文·其他参考资料充分的准备是成功实施本课程的关键。MO已经制定了“IMO示范课程实施指南”，它更加详尽地涉及了这一方面并作为本课程的一个附件包含在本课程中。培训和STCW1995公约船员必须达到的适任标准在《海员培训、发证和值班标准国际公约》（经1995年修正）的STCW规则的A部分中进行了规定。本MO示范课程已经过修正和更新，覆盖了STCW1995中的适任能力。它列出了达到STCW规则第I章表A-I/1-2中规定的标准所需的教育和培训。A部分提供了附有目的、目标的课程框架，和对推荐的教学设施和设备的注释。另外它还包含了有用的教具、IMO参考书目和教科书的列表。1.20M0DE5COURSE防火与灭火PartBrovideaoutlieoflecture,demotratioadexercieforthecoure.Auggetedtimetaleiicludedutfromtheteachigadlearigoitofview,itimoreimortatthatthetraieeachievethemiimumtadardofcometecedefieditheSTCWCodethathatatricttimetaleifollowed.Deedigotheirexerieceadaility,ometudetwillaturallytakelogertoecomeroficietiometoicthaiother.Aloicludedithiectioareguidaceoteadadditioalexlaatio.AearateIMOmodelcoureaddreeAemetofCometece.ThicoureexlaitheueofvarioumethodfordemotratigcometeceadcriteriaforevaluatigcometeceataulateditheSTCWCode.PartCgivetheDetailedTeachigSyllau.ThiiaedothetheoreticaladracticalkowledgeecifieditheSTCWCode.Itiwritteaaerieoflearigojective,iotherwordwhatthetraieeiexectedtoealetodoaareultoftheteachigadtraiig.Eachoftheojectiveiexadedtodefiearequirederformaceofkowledge,udertadigadroficiecy.IMOreferece,textookrefereceaduggetedteachigaidareicludedtoaittheteacherideigigleo.Theewtraiigrequiremetfortheecometeceareaddreedithearoriateartofthedetailedteachigyllau.PartDgiveguidaceoteadadditioalexlaatio.TheCovetiodefiethemiimumtadardtoemaitaiediPartAoftheSTCWCode.MadatoryroviiococerigTraiigadAemetaregiveiSectioA-1/6oftheSTCWCode.Theeroviiocover:qualificatioofitructoruervioraaeori-ervicetraiigaemetofcometeceadtraiigadaemetwithiaititutio.ThecorreodigPartBoftheSTCWCodecotaio-madatoryguidaceotraiigadaemet.ArevioulymetioedaearatemodelcoureaddreeAemetofCometeceadueofthecriteriaforevaluatigcometecetaulateditheSTCWCode.■ReoiilitieofAdmiitratioAdmiitratiohouldeurethattraiigcouredeliveredycollegeadacademieareuchatoeureofficercomletigtraiigdomeetthetadardofcometecerequiredySTCWRegulatioVI/1.ValidatioTheiformatiocotaiedithidocumethaeevalidatedytheSu-CommitteeoStadardofTraiigadWatchkeeigforueytechicaladvior,coultatadexertforthetraiigadcertificatioofeafarerothatthemiimumtadardimlemetedmayeauiformaoile.ValidatioithecotextofthidocumetmeathattheSu-Committeehafoudogroudtoojecttoitcotet.TheSu-Committeehaotgrateditauthoritytothedocumet,aitcoiderthatthiworkmutoteregardedaaofficialiterretatiooftheCovetio.Ireachigadeciioithiregard,theSu-CommitteewaguidedytheadviceofaValidatioGroucomriedofrereetativedeigatedyILOadIMO.120MODEL6COURSE···试读结束···...

2022-11-19 中华人民共和国海事局 灭火警示标志 中国华人民共和国海事局

图书名称：《公司保安员中英对照》【作者】中华人民共和国海事局译【丛书名】国际海事组织海员行为示范(3.20)【页数】131【出版社】大连：大连海事大学出版社,2016.12【ISBN号】978-7-5632-3434-9【价格】28.00【分类】船舶航行-交通运输安全-保安人员-技术培训-教材-汉、英【参考文献】中华人民共和国海事局译.公司保安员中英对照.大连：大连海事大学出版社,2016.12.图书封面：图书目录：《公司保安员中英对照》内容提要：本书主要内容包括:A部分:课程框架、B部分:课程概要和时间表、C部分:教学大纲细则、D部分:教员手册等。《公司保安员中英对照》内容试读外细oijouol示酒电自0g06每00ma作1oae0g93.20MODELCOURSEaN9t6torydetettv的以8oelw0前gco所ro2gm05006v50do09d500oahg地E国应当这eoeadoelyerfoetoaeqovedoauooertioiamteuAletlirolrweelluahouramoordelmooeomieuedtyuauiamihmuolomamoegevileldooouooartmoarmeiltTolomaeeeaiotelaoiorevagragieeemuooorulgomuodtirttiWocerlterltetetoogoodleum#evewcHioimelraoafefolleedluorleforietamiioayuolloJemyhulavurleoiataremueaeiceveooolle0e51华r2292可90yee7专ia5horg10水ie107uo06W0eldogiie556的3ve5时5tOmt3oo6公司保安员ItroductioPuroeofthemodelcoureTheuroeoftheIMOmodelcoureitoaitmaritimetraiigitituteadtheirteachigtaffiorgaizigaditroducigewtraiigcoure,oriehacig,udatigorulemetigexitigtraiigmaterialwherethequalityadeffectiveeofthetraiigcouremaythereyeimroved.Itiottheitetioofthemodelcourerogrammetoreetitructorwitharigid“teachigackage”whichtheyareexectedto“followlidly”.Noriittheitetiotoutituteaudioviualor"rogrammed"materialfortheitructor'reece.Aialltraiigedeavour,thekowledge,killaddedicatiooftheitructorarethekeycomoetithetraferofkowledgeadkilltothoeeigtraiedthroughIMOmodelcourematerial.Becaueeducatioalytemadtheculturalackgroudoftraieeimaritimeujectvarycoideralyfromcoutrytocoutry,themodelcourematerialhaeedeigedtoidetifytheaicetryrequiremetadtraieetargetgrouforeachcoureiuiverallyalicaleterm,adtoecifyclearlythetechicalcotetadlevelofkowledgeadkillecearytomeettheitetofIMOcovetioadrelatedrecommedatio.■UeofthemodelcoureTouethemodelcoure,theitructorhouldreviewthecourelaaddetailedyllau,takigitoaccouttheiformatiorovidedudertheetrytadardecifiedithecoureframework.Theactuallevelofkowledgeadkilladtheriortechicaleducatioofthetraieehouldeketimiddurigthireview,adayareawithithedetailedyllauwhichmaycauedifficultieecaueofdiffereceetweetheactualtraieeetryleveladthataumedythecouredeigerhouldeidetified.Tocomeateforuchdifferece,theitructoriexectedtodeletefromthecoure,orreducetheemhaio,itemdealigwithkowledgeorkillalreadyattaiedythetraiee.Hehouldaloidetifyayacademickowledge,killortechicaltraiigwhichtheymayothaveacquired.Byaalyzigthedetailedyllauadtheacademickowledgerequiredtoallowtraiigithetechicalareatoroceed,theitructorcadeigaaroriatere-etrycoureor,alteratively,ierttheelemetofacademickowledgerequiredtouortthetechicaltraiigelemetcoceredataroriateoitwithithetechicalcoure.Adjutmetofthecoureojective,coeadcotetmayaloeecearyifiyourmaritimeidutrythetraieecomletigthecourearetoudertakedutiewhichdifferfromthecoureojectiveecifiedithemodelcoure.Withithecourelathecouredeigerhaveidicatedtheiraemetofthetimethathouldeallottedtoeachlearigarea.However,itmuteareciatedthattheeallocatioarearitraryadaumethatthetraieehavefullymetalletryrequiremetofthecoure.Theitructorhouldthereforereviewtheeaemetadmayeedtoreallocatethetimerequiredtoachieveeachecificlearigojective.320MODEL2COURSE介绍介绍8g0ee的■示范课程的目的MO示范课程的目的是协助海事培训机构及其教学人员组织和引入新的培训课程，提高、更新或补充现有的培训材料，以此改进培训课程的质量和培训效果本示范课程计划的意图并不是向教员呈交一个他们期望“盲目遵循”的“教学包”，其意图也不是用视听或“编排的”材料来代替教员的存在。在所有的培训努力中，知识、技能和教员的奉献是向MO示范课程材料的受训者传授知识和技能的关键构成要素。由于不同国家航海培训学员的教育体系和文化背景大相径庭，因此示范课程以通用术语编撰，明确指出各课程所需的基础入门知识和所适合的受训目标人群，并清晰阐明要达到MO公约和相关建议的技术意图所需的技术内容和知识技能水平。oltemolgr示范课程的使用为使用示范课程，教员应当审视课程计划和教学大纲细则，考虑课程框架中规定的入学标准所提供的信息。在审视过程中，应当牢记学员知识和技能的实际水准以及从前的技术教育水平，并应当识别出在教学大纲细则范围内由于学员实际入门水准与课程设计者假定的水准之间的差异可能引起困难的任何部分。为弥补这些差异，希望教员将涉及学员已经掌握的知识和技能的项目从课程中删去或不做重视。此外，教员应当识别出学员可能还没有掌握的任何学术知识、技能或技术训练。通过分析教学大纲细则以及技术领域培训所需的学术知识，教员可以设计出适当的预科课程，或者在技术课程中的适当处加入技术课程需要的学术知识。如果完成该课程的学员在其所处的航海事业中要从事有别于本示范课程规定的课程目标的职责，则可能有必要调整课程的目标、范围和内容。在课程计划中，课程设计者已经表明了其估计的、应分配给每一个学习部分的时间。但是，必须清楚的是，这些分配是主观的，并假设了学员完全符合本课程的入门要求。因此，教员应当对这些估计进行重新审视，而且可能需要重新分配时间，以符合每一个特定培训目标或效果的需要。820M9P号—3COURSE公司保安员Leola继代Havigadjutedthecourecotettouitthetraieeitakeadayreviioofthecoureojective,theitructorhoulddrawuleolaaedothedetailedyllau.Thedetailedyllaucotaiecificreferecetothetextookorteachigmaterialrooedforueithecoure.Whereoadjutmethaeefoudecearyithelearigojectiveofthedetailedyllau,theleolamayimlycoitofthedetailedyllauwithkeywordorotherremideraddedtoaittheitructorimakighireetatioofthematerial.■PreetatioThereetatioofcocetadmethodologiemutereeatedivariouwayutiltheitructoriatifiedthatthetraieehaattaiedeachecificlearigojective.Theyllauilaidoutilearig-ojectiveformatadeachojectiveecifiewhatthetraieemutealetodoathelearigoutcome.■ImlemetatioForthecouretorumoothlyadtoeeffective,coideraleattetiomuteaidtotheavailailityadueof:roerlyqualifieditructor·uorttaffroomadotherace●equimet●textook,techicalaeradotherreferecematerial.Thoroughrearatioithekeytouccefulimlemetatioofthecoure.IMOharoduced"GuidaceotheImlemetatioofIMOModelCoure",whichdealwiththiaectigreaterdetailadiicludedaaattachmettothicoure.0是一4介绍教案Nowomi81uoO:Aheq在完成课程内容调整以适应接收学员和课程目标的变化后，教员应拟定基于大纲细则的教案。大纲细则包含课程所用对教科书或教学资料的具体引用。若没有必要对大纲细则中的学习目标进行调整，课程计划可以简单地由大纲细则中的关键词或其他有助于教员讲授而添加的提示语组成。■学员展示教员对概念的讲解和教学方法的运用必须以各种方式进行重复直到学员掌握了每一个具体学习目标。大纲以学习目标的形式列出，每一个学习目标具体列出了学员所要达到的学习效果。30■实施为使课程顺利、有效地进行，必须特别注意下列人员与设备的获得和使用：·完全合格的教员；ilidmeluvoeilahyihuoeaA0上i85690BeTu2emiu08taqo40道e辅助人员：话fem780e60tomglue.h02a过e3教室和其他场所；eoliveeaeweylhugeomwoo设备；86180e山3·a教科书、技术论文；和a6agaa时e6a6oN·其他参考资料。充分的备课是成功实施课程的关键。MO已经制定了“MO示范课程实施指南”，详细说明了备课的过程，并作为本课程的附件提供。oe2eledlorcoelvooviloaoofotudoiuloioromayohevdouairteveiriedvemmuco-aitoBovoidoediirteedetuamoo,Diielaogleioriieoivieioiiiiootelaotetimil边ae539M0200eidmo003120MODELCOURSE5公司保安员PartA:CoureFramework■AimThimodelcourehaeeaedoMSC/Circ1154,"GuidelieotraiigadcertificatioforComaySecurityOfficer",adaimtorovidekowledgetothoewhomayedeigatedtoerformthedutieadreoiilitieofaComaySecurityOfficer(CSO),adefiediaragrah2.1.7(adaragrah11)oftheISPSCode,PartA.Iarticular,thedutieadreoiilitiewithreecttotheecurityofahi,foreurigthedevelomet(orfordeveloig)ofahiecurityaemet,foreurigthedevelomet(orfordeveloig)ofimlemetatio,maiteaceadudatigofahiecurityla,adforliaiigwithShiSecurityOfficer(SSO)adwithPortFacilitySecurityOfficer(PFSO).■OjectiveThoewhouccefullycomletethicourewillhavethecometeceto:1.Develo,maitaiaduervietheimlemetatioofahiecurityla2.Aeecurityrik,threat,advuleraility3.Eurearoriateecuritymeaureareimlemetedadmaitaied:4.Eurethatecurityequimetadayytem,ifay,areroerlyoeratedad5.Ecourageecurityawareeadvigilace.■EtrytadardItiaumedthatthoeattedigthicourewilleeroemloyed(ortoeemloyed)yacomayadthattheyarelikelytoedeigatedaComaySecurityOfficer.However,oecificetryrequiremetareeviaged.Courecertificate,dilomaordocumetDocumetaryevidecehouldeiuedtothoewhohaveuccefullycomletedthicoureidicatigthattheholderhacomletedtraiiga"ComaySecurityOfficer"aedothimodelcoure.CouredeliveryTheojectiveofthicouremayeachievedthroughvarioumethodicludig,utotlimitedtoclaroomtraiig,i-ervicetraiig,ditacelearig,comuter-aedtraiigorcomiatiooftheemethod.320M0D是6COURSE···试读结束···...

2022-11-19

图书名称：《港口国监督中英对照》【作者】国际海事组织著；中华人民共和国海事局译【丛书名】国际海事组织海员行为示范【页数】531【出版社】大连：大连海事大学出版社,2016.06【ISBN号】978-7-5632-3340-3【价格】85.00【分类】港务监督-技术培训-教材-汉英【参考文献】国际海事组织著；中华人民共和国海事局译.港口国监督中英对照.大连：大连海事大学出版社,2016.06.图书封面：图书目录：《港口国监督中英对照》内容提要：本书为国家出版基金项目“国际海事组织海员行为示范”之一，根据国际海事组织海员行为示范课程MODELCOURSE3.09翻译而成。本书遵从IMO制定的培训课程，一方面，帮助《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》的实施以及对航海技术新发展方面的信息和技能的迅速转化；另一方面，还有助于教员改进现有课程的质量。对于航海类院校的各种培训有一定的实际意义。《港口国监督中英对照》内容试读3.09MODELCOURSE港口国监督Itroductio■PuroeofthemodelcoureTheuroeoftheIMOmodelcoureitoaitmaritimetraiigitituteadtheirteachigtaffiorgaizigaditroducigewtraiigcoure,oriehacig,udatigorulemetigexitigtraiigmaterialwherethequalityadeffectiveeofthetraiigcouremaythereyeimroved.Itiottheitetioofthemodelcourerogrammetoreetitructorwitharigid“teachigackage”whichtheyareexectedto“followlidly”.Noriittheitetiotoutituteaudio-viualor"rogrammed"materialfortheitructor'reece.Aialltraiigedeavour,thekowledge,killaddedicatiooftheitructorarethekeycomoetithetraferofkowledgeadkilltothoeeigtraiedthroughIMOmodelcourematerial.Becaueeducatioalytemadtheculturalackgroudoftraieeimaritimeujectvarycoideralyfromcoutrytocoutry,themodelcourematerialhaeedeigedtoidetifytheaicetryrequiremetadtraieetargetgrouforeachcoureiuiverallyalicaleterm,adtoecifyclearlythetechicalcotetadlevelofkowledgeadkillecearytomeetthetechicalitetofIMOcovetioadrelatedrecommedatio.UeofthemodelcoureTouethemodelcoure,theitructorhouldreviewthecourelaaddetailedyllau,takigitoaccouttheiformatiorovidedudertheetrytadardecifiedithecoureframework.Theactuallevelofkowledgeadkilladtheriortechicaleducatioofthetraieehouldeketimiddurigthireview,adayareawithithedetailedyllauwhichmaycauedifficultieecaueofdiffereceetweetheactualtraieeetryleveladthataumedythecouredeigerhouldeidetified.Tocomeateforuchdifferece,theitructoriexectedtodeletefromthecoure,orreducetheemhaio,itemdealigwithkowledgeorkillalreadyattaiedythetraiee.Hehouldaloidetifyayacademickowledge,killortechicaltraiigwhichtheymayothaveacquired.Byaalyigthedetailedyllauadtheacademickowledgerequiredtoallowtraiigithetechicalareatoroceed,theitructorcadeigaaroriatere-etrycoureor,alteratively,ierttheelemetofacademickowledgerequiredtouortthetechicaltraiigelemetcoceredataroriateoitwithithetechicalcoure.Adjutmetofthecoureojective,coeadcotetmayaloeecearyifiyourmaritimeidutrythetraieecomletigthecourearetoudertakedutiewhichdifferfromthecoureojectiveecifiedithemodelcoure.Withithecourela,thecouredeigerhaveidicatedtheiraemetofthetimewhichhouldeallottedtoeachareaoflearig.However,itmuteareciatedthattheeallocatioarearitraryadaumethatthetraieehavefullymetalletryrequiremetofthecoure.Theitructorhouldthereforereviewtheeaemetadmayeedtore-allocatethetimerequiredtoachieveeachecificlearigojectiveortraiigoutcome.309MODEL2COURSE介绍介绍示范课程的目的MO示范课程的目的在于帮助海事培训机构及其培训人员组织和实施新的培训课程，或对现有培训课程进行提高、更新或补充，从而可以改进培训课程的质量和有效性。本示范课程既不试图给教员一个让他们“盲目追从”的死板的“教学文件包”，也不试图用视听或程序化课程材料来代替教员的存在。在所有培训工作中，教员的知识、技能和奉献精神，是其通过MO示范课程将知识和技能传授给受训学员至关重要的因素。由于在航海学科方面，学员的教育体制和文化背景在国与国之间有很大的不同，故对示范课程材料以普遍适用的术语进行了设计，确认每一课程的基本入门要求和学员目标组，并明确规定其为满足MO公约及相关建议的技术要求所必需的技术内容、知识和技能水平。示范课程的使用为使用本课程，教员应对课程计划和教学大纲细则进行审查，并对规定于课程框架中的入门标准所提供的资料予以考虑。在审查过程中，应牢记学员的实际知识和技能水平及已接受的技术教育，并且对于教学大纲细则中因学员实际入学水平与课程设计人员推测水平之间可能带来困难的任何领域，均应当予以识别。为了消除这些差异，希望教员将那些学员已经掌握的相关知识和技能方面的内容从课程中删除或弱化。教员还应将学员可能没有掌握的任何理论知识、技能或技术培训加以识别。通过分析教学大纲细则以及推进技术领域内培训所需要的理论知识，教员可设计相应的人学前课程，或者作为替代方法，可以在技术课程中的适当节点加入支持相关技术培训要素所要求的理论知识要素。如果完成本课程的学员在航运业内要履行的职责与本示范课程中列明的目标有所不同，则可能有必要对课程的目标、范围和内容进行调整。课程设计者已在课程计划中指明了其估算的应分配给各个学习领域的时间。然而，必须明确的是，这种分配是武断的并假定学员完全满足了课程的入门要求。因此，教员应对其估算进行复查，并可能需要重新分配实现各个具体学习目标或培训效果所需的时间。309MODEL3COURSE港口国监督LeolaHavigadjutedthecourecotettouitthetraieeitakeadayreviioofthecoureojective,theitructorhoulddrawuleolaaedothedetailedyllau.Thedetailedyllaucotaiecificreferecetothetextookorteachigmaterialrooedtoeuedithecoure.Whereoadjutmethaeefoudecearyithelearigojectiveofthedetailedyllau,theleolamayimlycoitofthedetailedyllauwithkeywordorotherremideraddedtoaittheitructorimakighireetatioofthematerial.PreetatioThereetatioofcocetadmethodologiemutereeatedivariouwayutiltheitructoriatified,ytetigadevaluatigthetraiee'erformaceadachievemet,thatthetraieehaattaiedeachecificlearigojectiveortraiigoutcome.Theyllauilaidoutilearig-ojectiveformatadeachojectiveecifiewhatthetraieemutealetodoathelearigortraiigoutcome.Takeaawhole,theeojectiveaimtomeetthekowledge,udertadigadroficiecyecifiedithearoriatetaleoftheSTCWCode.ImlemetatioForthecouretorumoothlyadtoeeffective,coideraleattetiomuteaidtotheavailailityadueof:roerlyqualifieditructoruorttaffroomadotheraceequimettextook,techicalaeradotherreferecematerial.Thoroughrearatioithekeytouccefulimlemetatioofthecoure.IMOharoduced"Guidaceotheimlemetatioofmodelcoure",whichdealwiththiaectigreaterdetailadiicludedaaattachmettothicoure.309MODELCOURSE介绍教案为适应学员的接受能力及针对课程目标的任何修订而对课程内容做出调整之后，教员应在教学大纲细则的基础上编写教案。教学大纲细则载有对教科书或建议用于课程中的教学资料的具体参考。如果教学大纲细则中的教学目标没有必要进行修订，那么教案可以仅包含教学大纲细则并辅以关键词或其他附加提示，以协助教员讲解其资料。学员展示必须以各种方式反复讲解概念和方法，直到教员通过测试和评价学员的表现和成绩，对学员已达到的各个具体学习目标或培训效果的情况表示满意。大纲以学习目标的格式排列，各个目标具体规定了学员必须具备哪些能力作为学习或培训的效果。总而言之，这些目标是为了理解和熟练掌握STCW规则相应表格中的规定。实施为保证课程顺利有效地进行，必须充分注意以下各项的配备和使用：适任的教员；辅助人员；教室及其他场所；设备；教科书，科技论文：以及其他参考资料。充分的准备工作是课程成功实施的关键。国际海事组织编制了“示范课程实施指南”作为本课程的附件，其对这一方面进行了更为详尽的说明。309MODELCOURSE-5港口国监督PartA:CoureFramework■ScoeThicourerovidetraiigforofficertoeauthorizedytheirGovermettoexecuteortStatecotroliaccordacewith:SOLAS74,regulatioI/19adXI/4MARPOL73/78,article5ad6adregulatio1/4,ll/10,Ill/8adV/8ICLL66,article21STCW78,articleXadregulatio1/4Toage69,article12.Itetoutthereoiilitie,oiilitieadlimitatioofortStateexerciigcotroladgivedetailediformatioowhatauthorizedofficeraretolookforadhowtoiitiateremedialactio.Although,iricile,ortStatecotrolitheverificatiothatthehiicarryigavalidcertificateadthatthehi'officerareroerlycertified,thecotrolroceduredeveloedyIMOalogiveguidaceothecotrolofhi,theirafetymaagemetytemadmicellaeouoeratio.Thecoureamlifietheeguidelieothatauthorizedofficermaycarryouteffectivecotrol,thereycotriutigtowardtherevetioofmarieaccidet,themaiteaceofoeratioaltadardooardadtherevetioofmarieollutio.Note:ThecouredoeotaddrecotrolrocedureudertheILOcovetioatheearecoveredyaearateILOulicatio:"Iectiooflaourcoditioooardhi-Guidelieforrocedure".■OjectiveidetifythereoiilitieoftheflagStatetoexerciecotrolovertheirhiadexlaitheroleofaortStateiulemetiguchcotrol●idetifyadcorrectlyuethelegalitrumetavailaleforortStatecotrolcorrectlyidetifyadroerlyreortdeficiecietotheflagStatead●maximizeregioalco-oeratio.■EtrytadardThecourelaygreatemhaiuoIMOCotrolProcedurewhich,formayimortatdeciio,relyothedicretiooftheofficerauthorizedtoexercieortStatecotrol.Itithereforeeetialthattraieeithicourehaveexeriecewithhi,i.e.theymuteitherehi'urveyororhaveeeichargeoftheday-to-dayoeratioofahi,amater,chiefofficer,orchieforecodegieerofficer.TraieehouldhaveaworkigkowledgeoftheSOLAS,STCW,LoadLieadToageCovetioadtheequimetrequiremetoftheColliioRegulatio.Iordertoexerciecotrolooardoiladchemicaltakeradgacarrier,itieetialfortraieetohavehadadequateexerieceiuchhi,ortohaveuccefullycomletedthefamiliarizatiocoureadadvacedtraiigrogrammeotheoeratiooftaker.309MODEL6COURSE···试读结束···...

2022-11-19

图书名称：《船舶保安员中英对照》【作者】中华人民共和国海事局译【丛书名】国际海事组织海员行为示范【页数】133【出版社】大连：大连海事大学出版社,2016.11【ISBN号】978-7-5632-3417-2【价格】27.00【分类】海船-船舶安全-技术培训-教材-汉、英【参考文献】中华人民共和国海事局译.船舶保安员中英对照.大连：大连海事大学出版社,2016.11.图书封面：图书目录：《船舶保安员中英对照》内容提要：本书共分为课程框架、课程概要和时间表、教学大纲细则、教员手册、评估等部分，主要内容包括：范围、目标、入学标准、课程实施、课程人数限制、教员要求等。《船舶保安员中英对照》内容试读3.19MODELCOURSE船舶保安员ItroductioPuroeofthemodelcoureTheuroeoftheIMOmodelcoureitoaitmaritimetraiigitituteadtheirteachigtaffiorgaizigaditroducigewtraiigcoure,oriehacig,udatigorulemetigexitigtraiigmaterialwherethequalityadeffectiveeofthetraiigcouremaythereyeimroved.Itiottheitetioofthemodelcourerogrammetoreetitructorwitharigid“teachigackage”whichtheyareexectedto“followlidly”.Noriittheitetiotoutituteaudio-viualor"rogrammed"materialfortheitructor'reece.Aialltraiigedeavour,thekowledge,killaddedicatiooftheitructorarethekeycomoetithetraferofkowledgeadkilltothoeeigtraiedthroughIMOmodelcourematerial.Becaueeducatioalytemadtheculturalackgroudoftraieeimaritimeujectvarycoideralyfromcoutrytocoutry,themodelcourematerialhaeedeigedtoidetifytheaicetryrequiremetadtraieetargetgrouforeachcoureiuiverallyalicaleterm,adtoecifyclearlythetechicalcotetadlevelofkowledgeadkillecearytomeettheitetofIMOcovetioadrelatedrecommedatio.UeofthemodelcoureTouethemodelcouretheitructorhouldreviewthecourelaaddetailedyllautakigitoaccouttheiformatiorovidedudertheetrytadardecifiedithecoureframework.Theactuallevelofkowledgeadkilladtheriortechicaleducatioofthetraieehouldeketimiddurigthireview,adayareawithithedetailedyllauwhichmaycauedifficultieecaueofdiffereceetweetheactualtraieeetryleveladthataumedythecouredeigerhouldeidetified.Tocomeateforuchdifferece,theitructoriexectedtodeletefromthecoure,orreducetheemhaio,itemdealigwithkowledgeorkillalreadyattaiedythetraiee.Hehouldaloidetifyayacademickowledge,killortechicaltraiigwhichtheymayothaveacquired.Byaalyigthedetailedyllauadtheacademickowledgerequiredtoallowtraiigithetechicalareatoroceed,theitructorcadeigaaroriatere-etrycoureor,alteratively,ierttheelemetofacademickowledgerequiredtouortthetechicaltraiigelemetcoceredataroriateoitwithithetechicalcoure.Adjutmetofthecoureojective,coeadcotetmayaloeecearyifiyourmaritimeidutrythetraieecomletigthecourearetoudertakedutiewhichdifferfromthecoureojectiveecifiedithemodelcoure.3.19MODEL2COURSE介绍介绍■示范课程的目的MO示范课程的目的是帮助海事培训机构及其教员组织和引进新的培训课程，或改进、更新、补充现有的培训资料，以提高培训课程的质量和效果示范课程计划的目的既不是向教员提供一个让其“盲目遵循”的、僵化的“教学包”，也不是用音像资料或“程序化”的资料来取代教员。因为在全部培训过程中，通过MO示范课程资料向学员传授知识和技能时，教员的知识、技能和奉献是关键的因素。鉴于各国的海运学科的培训人员所处教育体制和所具有的文化基础差异较大，因此，示范课程资料用普遍适用的术语明确了基本入学条件和课程的培训对象，同时明确了为满足MO公约及相关建议的技术要求所必需的技术内容、知识水平和技能。■示范课程的使用要使用示范课程，教员应复查课程计划和教学大纲细则，注意课程结构中所明确的入学标准中的信息。在复查时应该对学员实际的知识、技能和所受技术教育的水平做到心中有数，同时应找出在学员的实际入学水平与课程设计者所设想的水平不一致时，教学大纲细则中会因此而造成困难的任何内容。为了弥补这些差别，要求教员将与学员已获得的知识和技能相关的科目从课程中删除或减少对相关科目的强调。教员还应找出学员没有获得的理论知识、技能或技术培训通过对教学大纲细则和进行技术培训所需理论知识的分析，教员应能够设计一个适当的准入课程，或代之以在技术课程内的适当位置加人所需理论知识要素以支持相关的技术培训要素。如果在当地的海运业中，完成课程的学员所要承担的职责与示范课中所确定的课程目标有所不同，那么就有必要对课程的目标、范围和内容进行调整。3MODEL3COURSE船舶保安员Withithecourelathecouredeigerhaveidicatedtheiraemetofthetimethathouldeallottedtoeachlearigarea.However,itmuteareciatedthattheeallocatioarearitraryadaumethatthetraieehavefullymetalletryrequiremetofthecoure.Theitructorhouldthereforereviewtheeaemetadmayeedtore-allocatethetimerequiredtoachieveeachecificlearigojective.■LeolaHavigadjutedthecourecotettouitthetraieeitakeadayreviioofthecoureojective,theitructorhoulddrawuleolaaedothedetailedyllau.Thedetailedyllaucotaiecificreferecetothetextookorteachigmaterialrooedforueithecoure.Whereoadjutmethaeefoudecearyithelearigojectiveofthedetailedyllau,theleolamayimlycoitofthedetailedyllauwithkeywordorotherremideraddedtoaittheitructorimakighireetatioofthematerial.PreetatioThereetatioofcocetadmethodologiemutereeatedivariouwayutiltheitructoriatifiedthatthetraieehaattaiedeachecificlearigojective.Theyllauilaidoutilearig-ojectiveformatadeachojectiveecifiewhatthetraieemutealetodoathelearigoutcome.■ImlemetatioForthecouretorumoothlyadtoeeffective,coideraleattetiomuteaidtotheavailailityadueof:roerlyqualifieditructor●uorttaffroomadotherace●equimettextook,techicalaeradootherreferecematerial.Thoroughrearatioithekeytouccefulimlemetatioofthecoure.IMOharoduced"GuidaceotheImlemetatioofIMOModelCoure",whichdealwiththiaectigreaterdetailadiicludedaaattachmettothicoure.319MODELCOURSE介绍在课程计划内，课程设计者标明了分配到每个学习范围的预计时间。但应该清楚的是，这些分配是主观的，并且假设学员完全满足了所有的课程入学条件。因此教员应该审查这些预估时间，可能需要重新分配所用时间，以达到每个规定的学习目标或培训成果。教案为了便于学员接受，可对课程内容和课程目标进行调整和修改，那么教员就应该在教学大纲细则的基础上制订出课程计划。教学大纲细则内有建议使用的课程教材或教学资料的具体参考。如果没有调整教学大纲细则的学习目标，那么课程计划可以单纯由教学大纲细则构成，添加一些关键词或其他提示，以帮助教员编写讲义。学员展示概念和方法要以不同的方式重复讲解，直到教员确信学员达到了每一个规定的学习目标。大纲是按学习目标的格式设计的，而每一个目标都详细说明了学习的结果，即学员应能做什么。■实施为使课程顺利、有效地进行，必须特别注意适用性和使用：●完全合格的教员；●辅助人员：●教室和其他场所：。设备：·教科书，技术论文；和·其他参考资料。充分的准备是成功实施课程的关键。MO制定了“示范课程实施指南”，详细涉及这方面内容，并作为本课程的附件包含在内。39MODELCOURSE5船舶保安员PartA:CoureFramework■ScoeThimodelcoureiitededtorovidekowledgetothoewhomayedeigatedtoerformthedutieadreoiilitieofaShiSecurityOfficer(SSO),adefiediectioA/2.1.6(adectioA/12)oftheISPSCodeadiectioA-Vl/5oftheSTCWCode,aameded,adiarticularthedutieadreoiilitiewithreecttotheecurityofahi,forimlemetigadmaitaiigaShiSecurityPlaadforliaiigwiththeComaySecurityOfficer(CSO)adwithPortFacilitySecurityOfficer(PFSO).WiththireviiooftheShiSecurityOfficercoure,ecifictraiigtoaddretherolemofiracyadarmedroeryagaithiiemhaized.TheframeworkfortheereviioifoudiSectioA-V1/5ofthe2010amedmettotheSTCWCode.■OjectiveThoewhouccefullycomletethicourehouldealetoudertakethedutieadreoiilitieaShiSecurityOfficer,adefiediectioA/12.2oftheISPSCodeadiectioA-V1/5oftheSTCWCode,aameded,whichiclude,utareotlimitedto:.1udertakigregularecurityiectioofthehitoeurethataroriateecuritymeaurearemaitaied.2maitaiigaduerviigtheimlemetatiooftheShiSecurityPla,icludigayamedmettothela.3coordiatigtheecurityaectofaeger,ad/orthehadligofcargoadhi'torewithotherhioarderoeladwiththerelevatPortFacilitySecurityOfficer.4rooigmodificatiototheShiSecurityPla.5reortigtotheComaySecurityOfficeraydeficiecieado-coformitieidetifieddurigiteralaudit,eriodicreview,ecurityiectioadverificatioofcomliaceadimlemetigaycorrectiveactio.6ehacigecurityawareeadvigilaceooard.7eurigthatadequatetraiighaeerovidedtohioarderoel,aaroriate.8reortigallecurityicidet.9coordiatigimlemetatiooftheShiSecurityPlawiththeComaySecurityOfficeradtherelevatPortFacilitySecurityOfficerad.10eurigthatecurityequimetiroerlyoerated,teted,caliratedadmaitaied,ifay.39MODEL6COURSE···试读结束···...

2022-11-19

图书名称：《船长和大副中英对照》【作者】中华人民共和国海事局译【丛书名】国际海事组织海员行为示范【页数】695【出版社】大连：大连海事大学出版社,2016.02【ISBN号】978-7-5632-3298-7【分类】船长-技术培训-教材-汉、英-船员-技术培训-教材-汉、英【参考文献】中华人民共和国海事局译.船长和大副中英对照.大连：大连海事大学出版社,2016.02.图书封面：图书目录：《船长和大副中英对照》内容提要：本书根据国际海事组织MASTERANDCHIEFMATE(2014)翻译。其内容包括管理级航行、管理级货物卸载与积载、管理级船舶作业管理和人员管理等。《船长和大副中英对照》内容试读701MODELCOURSE船长和大副Itroductio■PuroeofthemodelcoureTheuroeoftheIMOmodelcoureitoaitmaritimetraiigitituteadtheirteachigtafftoitroduceadorgaizeewtraiigcoureadehaceexitigtraiigmaterial,whereythequalityadeffectiveeofthetraiigmayeimroved.Itiottheitetioofthemodelcourerogrammetoreetitructorwitharigid"teachigackage"whichtheyareexectedto"followlidly".Noriittheitetiotoutituteaudio-viualor"rogrammed"materialfortheitructor'reece.Aialltraiigedeavour,thekowledge,killaddedicatiooftheitructorarethekeycomoetithetraferofkowledgeadkilltothoeeigtraiedthroughIMOmodelcourematerial.Rather,thidocumethouldeuedaaguidewiththecoureduratiogiveaidicativeoftheexectedtimerequiredtocovertherequiredoutcome.Theartiemaymodifythicouretouittheirreectivetraiigcheme.ForthoefollowiglaedtraiigchemearovedytheAdmiitratio,itiitededthatthitraiigmayformaitegralartoftheoveralltraiiglaadecomlemetarytoothertudie.Thetraiigmayeudertakeirogreivetageforuchcadidate,itiotaroriatetoecifytheduratioofthelearig,rovidedachievemetoftheecifiedlearigoutcomeiroerlyaeedadrecorded.Theeducatioalytemadtheculturalackgroudoftraieeimaritimeujectvarycoideralyfromcoutrytocoutry.Forthireao,themodelcourematerialhaeedeigedtoidetifytheaicetryrequiremetadtraieetargetgrouforeachcoureiuiverallyalicaleterm,adtoecifyclearlythetechicalcotetadlevelofkowledgeadkillecearytomeetthetechicalitetofIMOcovetioadrelatedrecommedatio.Thiitheextmajorreviiotothimodelcoure.Iordertokeethetraiigrogrammeutodateifuture,itieetialthatuerrovidefeedack.Newiformatiowillrovideettertraiigiafetyateaadrotectioofthemarieeviromet.Iformatio,commetaduggetiohouldeettotheHeadoftheSTCWadHumaElemetSectioatIMO,Lodo.UeofthemodelcoureTouethemodelcouretheitructorhouldreviewthecourelaaddetailedyllau,takigitoaccouttheiformatiorovidedudertheetrytadardecifiedithecoureframework.Theactuallevelofkowledgeadkilladtheriortechicaleducatioofthetraieehouldeketimiddurigthireview,adayareawithithedetailedyllauwhichmaycauedifficultieecaueofdiffereceetweetheactualtraieeetryleveladthataumedythecouredeigerhouldeidetified.Tocomeateforuchdifferece,theitructoriexectedtodeletefromthecoure,orreducetheemhaio,itemdealigwithkowledgeorkillalreadyattaiedythetraiee.Theyhouldalo01MODEL2COURSE介绍介绍示范课程的目的MO示范课程的目的是协助海事培训机构及其教学人员组织和引入新的培训课程，提高、更新或补充现有的培训材料，以此改进培训课程的质量和培训效果。本示范课程计划的意图并不是向教员呈交一个他们期望“盲目遵循”的“教学包”，其意图也不是用视听或“编排的”材料来代替教员的存在。在所有的培训努力中，知识、技能和教员的奉献是向MO示范课程材料的受训者传授知识和技能的关键构成要素。此外，本示范课程是作为培训过程的指导性文件，表明为达到公约要求培训结果所需预计时间，各缔约国可酌情对本示范课程进行修改以满足培训要求。对于那些已由主管机关批准的培训计划，本示范课程可以作为其整体培训计划的组成部分，也可作为其他相应学科培训的补充。培训须分阶段实施，对于那些已进行正确评估和记录特定学习成果的学员，不宜再规定其持续学习时间。鉴于各缔约国海上科目的培训学员所属教育体制和所具文化基础差异较大，MO示范课程采用通俗易懂的文字明确了基本入学条件及课程培训目标群体，并明确阐明学员应掌握的技术内容、须达到的知识和技能水平，以符合相关MO公约及议定书技术要求。本示范课程为第二修订版。为保持培训课程不断更新，由用户提供相关反馈信息十分关键。新的信息能够促使完善有关海上安全和海洋环境保护的知识培训。欢迎用户将新的信息、评论和建议提交给伦敦MO人力资源及STCW总部。■示范课程的使用为使用示范课程，教员应当审视课程计划和教学大纲细则，考虑课程框架中规定的入学标准所提供的信息。在审视过程中，应当牢记学员知识和技能的实际水准以及从前的技术教育水平，并应当识别出在教学大纲细则范围内由于学员实际入门水准与课程设计者假定的水准之间的差异，可能引起困难的任何部分。为弥补这些差异，希望教员将涉及学员已经掌握的知识和技能的项目从课程中删去或不做重视。此外，教员应当识别出学员可能还没有掌握的任何学术知识、技能或技术训练。01MODEL3COURSE船长和大副idetifyayacademickowledge,killortechicaltraiigwhichtheymayothaveacquired.Byaalyigthedetailedyllauadtheacademickowledgerequiredtoallowtraiigithetechicalareatoroceed,theitructorcadeigaaroriatere-etrycoureor,alteratively,ierttheelemetofacademickowledgerequiredtouortthetechicaltraiigelemetcoceredataroriateoitwithithetechicalcoure.Adjutmetofthecoureojective,coeadcotetmayaloeecearyifiyourmaritimeidutrythetraieecomletigthecourearetoudertakedutiewhichdifferfromthecoureojectiveecifiedithemodelcoure.Withithecourela,thecouredeigerhaveidicatedtheiraemetofthetimethathouldeallottedtoeachareaoflearig.However,itmuteareciatedthattheeallocatioarearitraryadaumethatthetraieehavefullymetalletryrequiremetofthecoure.Theitructorhouldthereforereviewtheeaemetadmayeedtore-allocatethetimerequiredtoachieveeachecificlearigojectiveortraiigoutcome.LeolaHavigadjutedthecourecotettouitthetraieeitakeadayreviioofthecoureojective,theitructorhoulddrawuleolaaedothedetailedyllau.Whereoadjutmethaeefoudecearyithelearigojectiveofthedetailedyllau,theleolamayimlycoitofthedetailedyllauwithkeywordorotherremideraddedtoaittheitructorimakighireetatioofthematerial.PreetatioThereetatioofcocetadmethodologiemutereeatedivariouwayutiltheitructoriatified,ytetigadevaluatigthetraiee'erformaceadachievemet,thatthetraieehaattaiedeachecificlearigojectiveortraiigoutcome.Theyllauilaidoutilearigojectiveformatadeachojectiveecifiearequirederformaceorwhatthetraieemutealetodoathelearigortraiigoutcome.Takeaawhole,theeojectiveaimtomeetthekowledge,udertadigadroficiecyecifiedithearoriatetaleoftheSTCWCode.ImlemetatioForthecouretorumoothlyadtoeeffective,coideraleattetiomuteaidtotheavailailityadueof:roerlyqualifieditructor●uorttaff●roomadotheraceworkhoadequimetuggetedreferece,textook,techicalaer,iliograhyotherreferecematerial.Z01MODEL4COURSE介绍通过分析教学大纲细则以及技术领域培训所需的学术知识，教员可以设计出适当的预科课程，或者在技术课程中的适当处加入技术课程需要的学术知识。如果完成该课程的学员在其所处的航海事业中要从事有别于本示范课程规定的课程目标的职责，则可能有必要调整课程的目标、范围和内容。在课程计划中，课程设计者已经表明了其估计的、应分配给每一个学习部分的时间。但是，必须清楚的是，这些分配是主观的，并假设了学员完全符合本课程的入门要求。因此，教员应当对这些估计进行重新审视而且可能需要重新分配时间以符合每一个特定培训目标的需要。■·教案在为适应招收的学员以及课程目标的修正而调整课程内容之后，教员应当基于大纲细则拟定教案。教案可以包括添加了关键词或提示语的大纲细则，以帮助教员授课，在这种情况下就没有必要调整大纲细则的培训目标。■学员展示必须以不同的方式反复讲授概念和方法，直到通过试验和评估学员的表现和成绩使教员感到满意：学员已经达到了每一个具体的培训目标或培训效果。教学大纲以培训目标的格式排列编排，而且每个目标规定了技能要求，或者学员必须能做的事情作为学习或培训的效果。从整体上看，这些目标的目的在于满足STCW规则相应表格规定的知识、理解和熟练。■实施为使课程顺利进行和卓有成效，必须充分注意下列资源的获得和使用：·完全合格的教员。辅助人员●教室或其他场所●车间和设备。建议性的参考书目、教科书、技术论文、参考文献。其他参考资料7O1MODEL5COURSE船长和大副Thoroughrearatioithekeytouccefulimlemetatioofthecoure.IMOharoducedaookletetitled'GuidaceotheimlemetatioofIMOmodelcoure',whichdealwiththiaectigreaterdetail.Icertaicae,therequiremetforomeorallofthetraiigiaujectarecoveredyaotherIMOmodelcoure.Itheecae,theecificartoftheSTCWCode,whichalie,igiveadtheuerireferredtotheothermodelcoure.CoureojectiveThimodelcourecomriethreefuctioatthemaagemetlevel.Ouccefulcomletioofthecoureadtherequiitewatchkeeigexeriece,officerwillerearedfortakigfullreoiilityfortheafetyofthehi,itaeger,crewadcargo.Theywilleawareoftheiroligatiouderiteratioalagreemetadcovetiococerigafetyadtherotectioofthemarieevirometadwillerearedfortakigtheracticalmeaureecearytomeetthoeoligatio.Ithimodelcoure,oecomiedcourehaeewritteforothMateradchiefofficer.Thematerialietoutaumigthattraieehaverevioulycomletedtheoeratioalleveltraiigcotetrequiredforwatchkeeigofficeradtheyhaveomewatchkeeigexeriece.Thidoeotrecludeomeofthecotetforothleveleigruwithitheametraiigcoureutitiveryimortatthattraieearefamiliarwiththeoeratioallevelcoteteforeattemtigtodevelothemaagemetlevelcometeceoutliedithimodelcoure.Theteachigchemehouldecarefullycrutiizedtoeurethatallofthetaulatedtraiigoutcomearecovered,thatreetitioiavoidedadthateetialuderiigkowledgeataytagehaalreadyeecovered.Acertaiamoutofdulicatiouderdifferetujectwillroalyoccur,rovideditiotexceive,thedifferetaroachecarovideuefulreiforcemetofworkalreadyleared.CarehouldetaketoeethatitemoticludeditheyllauortreatmeteyodthedethidicatedytheojectivehaveoteeitroducedexcetwhereecearytomeetadditioalrequiremetoftheAdmiitratio.Theteachigchemehouldeadjutedtotakeaccoutofthoematteradthetimigofaymodularcoure(uchatraiigifirefightig),thataretoeicluded.EtrytadardEtrathouldhaveuccefullycomletedacourecoverigthemiimumtadardrequiredforcertificatioaofficerichargeofaavigatiowatchwithcotetimilartoIMOmodelcoure7.03,Officerichargeofaavigatioalwatch.■CoureitakelimitatioClaizehouldgeerallyelimitedtootmoretha24iordertoallowtheitructortogiveadequateattetiotoidividualtraiee.Largerumermayeadmittedifextrataffadtutorialeriodarerovidedtodealwithtraieeoaidividualai.Iadditio,forcheduligaccetolearigfacilitieadequimet,attetiototricttimemaagemetieceary.Ilargeclaetraieehouldhavetheirowrefereceook,uleufficietCOURSE···试读结束···...

船长大副二副三副是做什么工作的 船长 大副 老鬼

图书名称：《中国与世卫组织从发起创建到共同抗击新冠肺炎疫情》【作者】刘培龙，郑志杰，郭岩编【丛书名】共同战“疫”丛书【页数】196【出版社】北京：五洲传播出版社,2021.03【ISBN号】978-7-5085-4556-1【价格】69.00【分类】世界卫生组织-日冕形病毒-病毒病-肺炎-疫情管理-国际合作-中国【参考文献】刘培龙，郑志杰，郭岩编.中国与世卫组织从发起创建到共同抗击新冠肺炎疫情.北京：五洲传播出版社,2021.03.图书封面：图书目录：《中国与世卫组织从发起创建到共同抗击新冠肺炎疫情》内容提要：本书由权威专家组织编写，图文并茂。作者详细回顾了中国作为创始国在发起创建世界卫生组织中发挥的关键作用和早期的合作；简述了从互相拒绝到承认的曲折经历以及中国重返世卫组织后初期合作的探索与磨合；梳理了改革开放后几十年双方富有成效的合作；特别突出介绍了双方在推动全球抗击新冠肺炎疫情中的合作及贡献，以此彰显中国构建人类卫生健康共同体，共同维护全球公共卫生安全的理念。全书主题鲜明，资料翔实，对读者了解中国与世卫组织关系的历史演变，特别是共同抗击全球新冠肺炎疫情的努力和成果具有重要价值。《中国与世卫组织从发起创建到共同抗击新冠肺炎疫情》内容试读第一章走进世卫组织—国际上最大的政府间卫生机构中国与世卫组织世卫组织成立前的百年国际卫生合作1.国际卫生合作的起源世卫组织是国际卫生工作的领导和协调机构，是国际上最大的政府间卫生组织。国际卫生合作可以追溯到14世纪文艺复兴时期。场人类历史上罕见的最具破坏性的黑死病在欧洲暴发流行，给许多国家的社会、经济带来巨大冲击。由于当时海运交通是疾病跨国传播的主要渠道，意大利一些港口城市对进港船只实行了隔离，并于1377年建立了世界上最早的隔离检疫制度（Quaratie),目的是把疾病拒于国门之外。但由于对隔离禁运没有统一标准，各国自行其是，对商贸来往和经济发展造成不必要的干扰。在随后的几个世纪中，一些国家为在抵御疾病入境和维护正常商贸活动之间寻求平衡进行合作，这就是早期的国际卫生合作。在这个过程中，人们逐渐认识到，需要建立一个制度和相关规则，系统地保护和促进跨国界的人类健康。1851年，在法国政府倡导下，第一届国际卫生大会(IteratioalSaitaryCoferece)在巴黎召开。这是历史上第一次将多国公共卫生管理者和研究者召集一起，致力于协调和规范跨国界卫生问题的防控。国际卫生大会的召开是国际卫生史上具有里程碑意义的事件，成为国际卫生体系制度化百年历程的起始点。2走进世卫组织一国际上最大的政府间卫牛机构2.十四届国际卫生大会的召开从1851年第一届国际卫生大会召开到世卫组织正式成立的近百年间，共召开了14届国际卫生大会（表1-1，主要讨论如何在防控疫病的同时减少对自由贸易的影响。自1851年首届大会开启了探索建立疾病预防和控制的国际合作应对机制后，1892年的大会就霍乱海洋检疫规定达成第一个《国际卫生公约》（IteratioalSaitaryCovetio):1893年，针对霍乱病例和各国应对政策的通报制度被表1-11851-1938年期间召开的14届国际卫生大会年份事件地点1851年第一届国际卫生大会巴黎1859年第二届国际卫生大会巴黎1866年第三届国际卫生大会君士坦丁堡1874年第四届国际卫生大会维也纳1881年第五届国际卫生大会华盛顿1885年第六届国际卫生大会罗马1892年第七届国际卫生大会威尼斯1893年第八届国际卫生大会德累斯顿1894年第九届国际卫生大会巴黎1897年第十届国际卫生大会威尼斯1903年第十一届国际卫生大会巴黎1911年第十二届国际卫生大会巴黎1926年第十三届国际卫生大会巴黎1938年第十四届国际卫生大会巴黎-3中国与世卫组织正式写入《国际卫生公约》：1894年，大会签署了针对朝圣者霍乱预防的《国际卫生公约》：在1897年的大会上，各国代表签署了与鼠疫相关的《国际卫生公约》：1903年大会把这四个公约整合成主要覆盖霍乱和鼠疫的《国际卫生公约》：1907年，鼠疫被纳入国际疫情监测体系；时间上跨越1911一1912年的第12届国际卫生大会将黄热病列为重点关注的疫情，传染病中的“三巨头”（霍乱、鼠疫、黄热病）相继被纳入国际疫情的监测和通报范围。此后，在1926年的第13届国际卫生大会上，斑疹伤寒和天花增列入通报范围。上述签订的公约成为现今世卫组织《国际卫生条例》(IteratioalHealthRegulatio,HR)的前身，这些国际卫生大会为更全面的国际卫生合作奠定了良好的基础3.国际性与区域性卫生组织相继成立在此时期，一些常设的国际性卫生组织成立，其中影响较大的有国际公共卫生局和国际联盟卫生组织。1907年在巴黎成立的国际公共卫生局(OfficeIteratioald'HygieePulique,OIHP)是第一个国际卫生组织，会员国包括大多数欧洲国家及美国、巴西，主要职能是负责《国际卫生公约》的执行以及霍乱和鼠疫疫情的收集和通报。第一次世界大战后，1920年9月，国际联盟常设辅助机构一国际联盟卫生组织(LeagueofNatioHealthOrgaizatio,LNHO)成立，参与的地区更为广泛，职能范围从传染病问题扩展到更广泛的公共卫生问题。国际联盟卫生组织较为成熟的运行体系，为之后成立的世卫组织所继承和发展。区域性卫生组织也相继成立，其中最有影响力的是美洲国家国际卫生局(IteratioalSaitaryBureau)。鉴于黄热病在美洲的肆虐走进世卫组织一国际上最大的政府间卫生机构位于瑞士日内瓦的世卫组织总部大楼。以及当时国际卫生大会对美洲需求的应对乏力，美洲国家国际卫生局于1902年12月在华盛顿成立，就美洲地区的区域性国际卫生合作开展工作，后来更名为泛美卫生局(Pa-AmericaSaitaryBureau,PASB),以后改为泛美卫生组织(PaAmericaHealthOrgaizatio.PAHO)19世纪中叶，非政府组织也开始关注国际卫生事务，发挥了填补空白或补充政府行动的作用。1863年，瑞士人亨利·杜南(HeriDuat)倡议成立了红十字会国际委员会，为武装冲突和暴力局势受难者提供保护和援助。该组织成功地推动了《日内瓦公约》的诞生，为处理战争伤亡人员制定了行为准则和道德标准。1913年，洛克菲勒基金会成立国际卫生部，致力于把钩虫病的防治和公共卫生工作向全世界推广，此后又发展到包括疟疾、伤寒防治在内的疾病控制和卫生服务工作，取得了令人瞩目的成就。-5中国与世卫组织世卫组织成立1.世卫组织成立的背景尽管在世卫组织成立以前，已经有若干区域性和国际性的卫生组织存在，但第二次世界大战后，这些组织的局限性使得它们不能适应变化的世界环境：众多殖民国家取得了独立，并努力要在国际社会中发声，要求抛弃过去国际卫生组织偏重于把疾病挡在本土或本国海外殖民范围之外的“欧洲中心主义”，更多关心亚洲、非洲地区人们的健康：科学有了新的发展，抗生素和疫苗的发现彻底改变了传染病控制的传统思路；国际卫生的重要性得到了重新认识，各国政府意识到，现代交通条件下已不可能仅仅通过检疫来防止疾病的入侵，每一个国家必须发展和加强卫生服务，而这些服务又需要国际社会的行动予以协调：人们对疾病和健康问题理解不断深入，逐步认识到仅仅致力于特定传染病的传播过于狭窄。在这样的背景下，成立一个世界性的政府间卫生组织来领导和协调应对威胁人类健康问题的国际合作成为历史的必然。2.世卫组织简介2.1成立1945年4月25日在美国旧金山召开的联合国国际组织会议···试读结束···...

2022-11-01 抗击疫情 抗击疫情手抄报内容

课程介绍【完】乔继英·《共同基金常识》精读课教学大纲|├──00开课前须知.m35.55M|├──00开课前须知.df1.21M|├──01长期投资.m322.03M|├──01长期投资.df970.10k|├──02回归的本质.m314.10M|├──02回归的本质.df650.90k|├──03资产配置.m320.50M|├──03资产配置.df532.98k|├──04简体.m314.76M|├──04简体.df558.76k|├──05:Idexig.m318.52M|├──05：Idexig.df907.81k|├──06股票投资风格.m318.51M|├──06股票投资风格.df558.33k|├──07债券投资.m318.92M|├──07债券投资.df571.73k|├──08环球投资.m31647万|├──08环球投资.df630.58k|├──09选择优质基金.m311.27M|├──09选择优质基金.df├──10均值回归.m317.32M|├──10均值回归.df705.88k|├──11投资相对主义.m321.53M|├──11投资相对主义.df692.42k|├──12基金资产.m310.81M|├──12基金资产.df762.46k|├──13税收影响.m313.69M|├──13税收的影响.df969.81k|├──14时间的作用.m314.05M|├──14时间的作用.df626.78k|├──15投资原则.m311.44M|├──15投资原则.df727.22k|├──16基金营销.m311.73M|├──16基金营Pi.df645.73k|├──17现代科技.m313.53M|├──17现代科技.df763.20k|├──18基金总监.m313.22M|├──18位基金董事.df616.85k|├──19基金治理结构.m314.31M|├──19基金治理结构.df714.41k|├──20企业之家精神.m314.63M|├──20创业.df644.57k|├──21领导力.m312.70M|├──21领导力.df818.35kltrgt|├──22人性化.m311.29M|├──22人性化.df590.62k|├──23股票基金详解与晨星五星级案例分析.m335.90M|├──23晨星五星股权基金详解及案例分析.df547.27k|├──24债券基金详解及晨星五星案例分析.m323.70M|├──24债券基金基金详情及晨星五星级案例分析.df600.08k|├──25个人投资者资产配置明细.m316.49M|├──25个人投资者资产配置明细.df489.88k|├──如何在动荡的市场中成为聪明的投资者.m38.33M|└──如何在动荡的市场中成为聪明的投资者.df260万基金投资展露精读...

2023-02-09 晨星基金网 晨星网基金网官网

图书名称：《收入差距与医疗保障制度分割对医疗效率的影响》【作者】肖力玮著【丛书名】学术智库【页数】138【出版社】汕头：汕头大学出版社,2019.02【ISBN号】978-7-5658-3782-1【价格】38.00【分类】收入差距－影响－医疗保健制度－效率－研究【参考文献】肖力玮著.收入差距与医疗保障制度分割对医疗效率的影响.汕头：汕头大学出版社,2019.02.图书封面：图书目录：《收入差距与医疗保障制度分割对医疗效率的影响》内容提要：本书在综合基本医疗保险制度相关的理论基础上，通过研究构建DEA-Toit模型，分析了收入差距与医疗保障制度分割对医疗效率的影响，从而为城乡医保制度整合提供进一步的理论基础，并为进一步完善基本医疗保险制度提供了一定的经验依据和政策建议。《收入差距与医疗保障制度分割对医疗效率的影响》内容试读1绪论1.1选题意义伴随国家综合实力的持续增强，居民的物质生活获得了显著的改善，健康问题越来越受到广大居民的重视，与之相关的医疗保险问题也逐渐成为了大家关注的焦点。当前，我国的医疗保障体系正处于三大保险体系整合的进程中。其中，城镇职工医疗保障制度自1998年开始执行，实行统筹基金和个人账户相结合；新型农村合作医疗制度则是自2003年在大力加强农村卫生工作的基础上稳步建立起来的，其内容主要以大病统筹为主：城镇居民医疗保障制度则于2007年试点落地。自2009年新一轮医药卫生体制改革启动以来，三大医疗体系都得到不断的发展。截至2012年底，新型农村合作医疗、城镇居民基本医疗保险和城镇职工基本医疗保险三大项目参保人数达到13.41亿，基本医疗保障制度实现了城乡居民全体覆盖(潘杰等，2013)。然而，尽管三项基本医疗保险覆盖率早在2010年就达到了90%，但是目前是按人群分别实施不同的制度，不同的人群享受的保障待遇存在较-1收入差距与医疗保障制度分割对医疗效率的影响大的差别。分割的医保制度安排不仅有损公平，也减损了医疗体系的效率。在城乡医保整合之前的很长一段时间内，我国的医疗保险制度都是倾向于对城镇地区居民实施更为充分的保障，而农村的公共服务资源则严重滞后。2012年中国健康与养老追踪调查数据显示，当年三大保险参保人群的平均收入分别为26287元、15046元和5470元，而实际住院费用报销率分别为57.2%、41.4%、40.4%。这种差异随着时间的差异没有得到任何意义上的控制。到2016年，城镇地区居民门诊医疗费用支出能够获得的医疗费用补偿率平均为63.4%，而农村地区居民的门诊费用补偿率仅为53.1%。由此可以看出，我国的基本医疗保障制度的特征是低收入人群保障水平较低，高收入人群保障水平更高。这种保障待遇上的差异，从根本上说还是由于城镇居民医疗保险和新型农村合作医疗制度两者分属不同的管理体系，无论是主管部门还是资金安排都存在分割，制度本身就固化了城乡二元结构。虽然最近十多年来医保体系的改革总体上持续提高了低收入人群和农村地区居民的保障程度，但与城镇职工医保相比，保障待遇仍存在显著的差距。这种被固化的二元结构，不仅带来了城乡医疗水平的不公平，还对整体医疗效率产生了不利影响。在那些二元结构突出的地区，无论是农村乡镇卫生院（包括社区卫生服务中心），还是城区大医院，其服务效率都存在严重的问题。同农村地区乡镇卫生院所能拥有的医疗卫生资源相比，城市地区的医院集中了绝大部分优质医疗卫生资源，相应地也就能够提供更为优良的门诊医疗服务，疾病诊疗数量和质量都明显高于农村医院。但是，位于城市的医院往往被“过度”的住院服务所挤占。城市地区享受较好医疗保障的群体，即便所患疾病在社区卫生服务中心就医就能够治愈，患者仍然倾向于去大医院进行诊断和治疗。这种“过度医疗”产生的原因一方面是城市地区医疗资源更容易获取，另一方面也是城市地区更完善的医疗保障体系。相对而言，农村地区的低水平医疗服务得到认可的程度相对较-2-①绪论低，占用的医疗资源较少，就诊人数也更少，医疗资源被闲置，导致即便是较少的医疗资源仍可能被浪费。这种不均衡的医疗资源消费会使得整个医疗体系的治疗服务效率下降」我国的医疗保障制度从覆盖一个群体发展到覆盖全民，再通过制度整合实现从形式普惠走向实质公平，无疑是经济发展和社会进步的必然。确立医疗保障制度的初衷在于分散疾病风险，减少因医疗费用开支过大而造成的家庭收入水平的大幅度下降，从而保障公众基本生活，维护社会稳定。因此，在城市和农村趋同发展的大背景下，城乡医疗保险的整合是推动城乡发展的重要举措。在经历近30年的改革历程后，医保改革迫切需要从历史发展的轨迹中找出规律，从现实存在的发展短板中找出着力点，按照目标导向与问题导向相统一的原则，尽快促使医疗保险向着更加公平、更有效率、更可持续的目标前进。1.2研究的基本内容、结构与方法1.2.1主要内容本书各部分的主要内容有：绪论部分主要从理论和实践两个方面阐述本研究的背景和意义，并详细地介绍本书的研究方法、研究框架和研究的创新点。相关理论和文献综述部分首先介绍效率理论，对医疗卫生服务宏观效率以及医疗保障制度效率的研究进行理论解释，并回顾了现有研究中常用的两种效率评价方式，即数据包络分析和随机前沿分析，以及由此衍生出的两阶段分析法；然后，回顾了现有文献中有关地区间医疗支出差异及其对医疗效率影响的研究，最后分析了收入差距对医疗保障制度设计以及医-3收入差距与医疗保障制度分割对医疗效率的影响疗效率的影响，进而指出本书的研究方向。本书的第三部分首先对我国医疗保障制度的发展历程进行回顾，然后对我国当前三大医疗保险体系的形式差异、与收入的关联以及效率差异进行分析。第四部分首先确定了本书的评价方法，即描述性统计分析和数理统计分析中的数据包络分析；然后介绍武汉市城乡医疗保障基本情况；接下来构建本书的评价体系，运用指标体系对医疗保障制度宏观效率、中观效率、微观效率进行评价，并以武汉市当前的实际情况为基础进行实证分析，分别用DEA模型和Malmquit模型测算武汉市各行政区医疗保障体系的运行效率，并进行比较。第五部分以第四部分评估的运行效率为基础，通过Toit回归模型分析收入差距和医疗保障制度对医疗效率的影响。回归分析的结果表明，收入差距和医疗保障制度分割对医疗效率产生了显著而稳健的负面影响。第六部分结合本书的主要研究结论提出了相关的政策建议，包括：①针对现有医疗体系忽略医疗质量指标的问题，提出改进医疗质量的重要性及相关措施；②结合当前基本医疗保障制度的一体化改革的总体趋势，分析医疗保障制度一体化的必要性以及具体改革措施；③提出医疗保障支付应该基于医疗质量，而不是单纯按固定比例支付的观点。最后，对研究结论进行了总结，并根据本研究的现有的进展，提出了研究的局限和不足之处，并提出了今后进一步深入研究的方向。1.2.2基本思路本书在跟踪国内外最新研究成果的基础上，结合理论分析、专家咨询个案访谈，确定理论模型基础，并提出假设；对理论模型进行拓展量化，设计相关问卷初稿；进行数据整理并对理论模型进行验证分析：对假设验-4①绪论中证结果进行讨论，得出研究结论。研究的技术路线如图1-1所示。理论基础医疗效率理医疗效率测度医保机制设公共政策理资料收集与文献研究专家咨询医疗保险效率相关理论综述以及相关政府政策的研究梳理当前医疗保险分割的现状←Y)不同人群的收入差距不同医疗保险体制的效率测度及差异描述性研究针对武汉市现实状况的实调研与访谈证分析解释性研究￥统计分析医疗保险体制并轨的可规范性研究行性及实施路径分析研究讨论与整合研究结论与展望图1-1研究结构示意图1.2.3研究方法本研究主要采用的研究方法包括以下几种。-5-收入差距与医疗保障制度分割对医疗效率的影响(1)文献研究法对相关理论模型及实证研究的国内外文献进行回顾、梳理评述与总结，并从中归纳研究变量，分析变量之间的相互关系和影响机制，为本研究中提出的相关假设及传导路径的构建提供理论依据。(2)访谈法这是通过访问谈话的形式收集信息的一种常用的研究方法，主要依据访谈提纲进行访谈。本研究对武汉市部分行政区医疗保障部门负责人采用见面、电话和电子邮件的形式进行访谈，以更深入地了解各区医疗保障制度的实施情况及与效率相关的问题。(3)问卷调查法依据所研究的理论模型，对于政府部门未提供相关数据的变量，选取调查问卷法作为获取数据的方法，针对这些变量编制测量量表，对界定的调查样本进行问卷调研。本研究从武汉市各行政区分别选取10~15个家庭进行问卷调查，以了解家庭医疗支出以及健康产出状况。(4)数据分析方法本研究对访谈、问卷以及查阅相关统计年鉴搜集到的数据资料将采取基于DEA-Toit模型的两阶段分析，以达成研究目的。首先，运用数据包络分析法对武汉市各行政区医疗保障体系的运行效率进行总体评价与分析。然后，利用第二阶段Tit回归模型对武汉市各行政区医疗保障体系运行效率的影响因素进行回归分析，特别是关注收入差距和医疗保障制度分割对医疗效率的影响，为改进医疗保障制度效率水平提供理论依据。1.3选题的创新点在医疗效率的影响因素方面，以往的研究主要是总体上引人“医疗改-6···试读结束···...

2022-10-28 分割epub文件 分割epub

图书名称：《2009年国家司法考试大纲蒙古文》【作者】中华人民共和国司法部【页数】369【出版社】北京：民族出版社,2009.05【ISBN号】978-7-105-10031-6【价格】22【分类】法律工作者-资格考核-考试大纲-中国-2009-蒙古语（中国少数民族语言）【参考文献】中华人民共和国司法部.2009年国家司法考试大纲蒙古文.北京：民族出版社,2009.05.图书目录：《2009年国家司法考试大纲蒙古文》内容提要：《2009年国家司法考试大纲蒙古文》内容试读wo的：torimmemhehrimair(hmioa6hmmemmimmrvimlhiolaoehireretoohorma√Wa3》aolr/1mmgfo/8mmlg·mm1l6Aim61iwaToiyShiorltatomhee,mrolfroti/9mitrlchoth/fhioltahmo.toeulfhoiifhokafhiolqmg5·lorooov1hoiiafhoi0iml-mHyaheg》g1ori/imor1i)…mtoroorimtoihiolameg,mrolhorigmlothiolImiaShoi6hmimetorioromomov.omoilyforroahok6hmimetoriehokahiol-l0yahog》0g1ol《mimiro"oaoiiolamrmrlotilgmmlhothiolmheg,Torelahoihoi6hmime.Shoicohmimeoriwatoahoireioimim/Chottoomm/6amhoreoo内：Iheorhromk/foohok6hmhmeforie/m/fomreuhovtoriShokGimgTomime6ioi/mioyoometorm)mahok6hmimetorriomtoiotoBreohoreretoioaormatooaa(mmoilafhi6h6mGh(iwohioretoaimim/fhiomaCotheoth(hmmtahoi6hmimgtorGho6toireolm/ohamrofhoi/gmhrlfhot/fhio/talhh.toroola/foiiofhoiahierltah(hatorig/mtoolShio/heedtorimmm/Goalgamratoriyhioltaeatottifhioltahamree,mrochoti/gmitrlfoifhio/amr9,tomroolo/fhoicaiofhoitaaothorm(hmhymoilafhoi6hmimetorio/mfomhmviafhoi6hmimehorig/mtomireoiromhoic6hmimmetotr/o(ofgrootioaforaim/erdcmmoafhok6hmimetoyoShoohmahoiohmmeorraMKheream)mimetorric/)Iwmovafhoi6hemimetorie/forai(toiowGhormrordomahrotafhok6hmimetorg/loroolofommomafhoid6hmimefhoi6hmimetorafhoi6hIreoth(hiIkafhoi6hrimetoriglooolatommom6trarihfomgmoShokofiomhoiommime7maShok6hmimemoohoi/iohokoformhoiofmimemforoooooth(hhoioflomtoiormimgii:oocormtomimmemheofroh(hrimimord(haroriao乐oihmme9/i/r√.oforo1tM√am/i《1dWa5l1)6m'em//1d]5m'10Wl1]om》9l0gi3w,9oigg91idM√o6imo6hooimhoi√·irimahoiGhmimemamKeio.tahoi6hmimmemforormmahoi6hmmemohoioformtiommime67mmoaShoi6hmimemoo7moilgior,moadotio(fhoi(htokd7hiommrmmomoiomtorreohahotmomatoorimoThoiolormhoiommmetororamoiomomo.mraaoifhoioreolhoiomomohoeoo:Soreoohok6hmhmoforeorhmoiomemov(rim/himeraamrmi)mriatomahok6hmimetorhhokomoefhoiomoomlomemhiohhoioimlirimomoahoi6hmmoomoiirohoweoov:Sorteorahoi6hmhmforforeororatoorreoiy67IhmoaShok6hmimemtoreolo6reoimyforlalooorooigtorreotahoiomemovoom(m)amaho6hmmmformmomoiomomCotheoth(him)6h6iigimfrl1eglig/moidgmg√9的怕K6orme6mohmovalfhoi6mimemlfouoraifol时eoow5oeohoom(ho)rhorime(htoorohoiomommrovafotiohoi(hrokd67mklmovahoi6hmimemiolatorarifmoaorioShoiShoroohimoaoroThok(houim0的omRmirivaommotomitmta6h/Atormaoro6hoifhoitomm/gtoriyChoheh(hookYhiokdfheiGhieoimmefhoiGhiemroraiGhormoieoW)l9的oo66m5l1oe（lrl9的0ohimrim3fhoi6hmmeto)fortheourhihoi)ure)fovithGhefGh/okmhiai(d)lmrlo6aoiN6m660tim√er7√m3fhokufomfim/oiefoimim/moimorimhore(ho6Ko6KSoyroom(hhoiommmiGerimeGomemmefhoiomy(okddio6him)Thokomoio(om6hokomemhroratilorfhoi(hoomdioimtoi···试读结束···...

2022-10-19 中华人民共和国司法部 民族出版社官网 中国人民法制出版社

图书名称：《2006年国家司法考试大纲》【作者】中华人民共和国司法部制定，民族语文翻译中心译【页数】225【出版社】北京：民族出版社,2006.04【ISBN号】7-105-07629-1【分类】法律工作者-资格-考核-考试大纲-中国-哈萨克语（中国少数民族语言）【参考文献】中华人民共和国司法部制定，民族语文翻译中心译.2006年国家司法考试大纲.北京：民族出版社,2006.04.图书目录：《2006年国家司法考试大纲》内容提要：本书为2006年国家司法考试大纲。《2006年国家司法考试大纲》内容试读l°lG街55u心Lw心l)u5w乱山5)6j乱y,L9,LJl心心L,L心5u乱L心，6心山uU,3,L北，儿心y心y→护,是W儿L,以L心，a,4-l)LlW心，山：心山5uL山,山5,dWLamy山u,yL,L,3y,LLgl3L)hc乱5，山凯LW北心e9)6·,必L-l5,山wLWy釧5心w5,6岁Y乱1)剑5”99)6.1y-LL乱，L31y心Lily心)g心g)到ULy9心到（小，L9r炉9心心wl乱到（小5yu≤，山u山L产乱1y(人，火L。刘LLla5山uu人er）u人W55乱，9心Lyd3)一-5→）9)乱1jL3ijL北2Lyu中y→9L心心y片9心9乱心乱一9凯j(5乱a,%心5。dL广}心L'乱y片U心+心r户9wy乱凯)(e山1一，5》5)小分-乱凯)产5°，)心w5,k655iL©.3乱，，凯心5，e凯山炉心K5y-,ey)5,凯j,为凯5为凯)5小，訓小儿户心59（山儿l乱，Wy心为凯55心一e95(-ly59y,yu一岁心）5为59d%u六5yLLj6.4(u5乱；u-L5,y乱以9乃，步59少Lyw)如乱，到分心l)5小为5炉乱如乱,y0g心u,小ylyy1小e5u1,9L小)yd中dL5儿凯，心到)u…,uL凯ua訓；L凯y小'5少乱)(，L)凯凯心y-5,心凯心，6L(凯；5，u4r)心6到北)L北.5(u方心3心，，儿)儿L乱，，儿凯)5)￥)凯u一9孔乱95心r凯；心一L乱r凯)心护凯u儿一L乱：L到L→）ywr)乱g→(5,,5L乱ug5L3jL.6心心r1乱d了乱訓；yL乱6L,W心5，驴乱8)心护u产or131yu产2产i9乱到)u产g乱（u产心=，ul15r山，5(u一-了L39心L5一u产y-了；明4-5乱1〉U心L1.7一L乱，U51y5,d小9L9)几931)3x31SamiltL3313(,j531353tJ5.,3l(l,lL山山i95yeL,L-6(16护，Lu户r-9L,山5-u1yy,l6(心C-iL乱，l9343135)L5m95g31jL533513.-5Li50315,5jg.(心5，J3LL31j.8乱，-5),小分L9心，分LL,l53)（lUd29-5955995,小95，a5y°eL心L心，→9LL-5L乱L心，(9心山，÷53到5为3L,5,）95(,小心u1yl543心头W9L1g,≤。8jL北.1L)y°心yL乱)訓〉wil)伊)凯j乱r小y心心9)山)(，点L心3j片分山，L到心5e)5,月9)（山分）9心4la为为心，户U'y小儿i一乱)分，5头一乱山r訓)u)（为訓乱一g÷心l小一9心《u到)訓》（l山35小凯9)L心L5Ll乱1jL⊙B.2cL乱16r心,l乱1)分lamo炉头，lLj-儿乱，凯))l)(y乱分5中L山5,J,°yL乱山)LLr(5-万心u小La5(5,a-为心u5,北u5uL山r3炉Ll9yLl心u,)lLG山山jL岁j占.3=L315儿3到；心LL-yyy为1j,儿心yL乱y=岁)5，a5L,山5-6ga5心LL儿5乱95，小炉y乱L山a5yLgL6l31j(,,LGjL.4分儿U乱9L÷心LuLc乱9儿L心L,SyL山r.L北9LL心山w）一户火l到)凯≤a山w一d9之火L一心L541(5汉L,59以LaS心jLL乎心u)到.5,l,小，95，aSy心uyL乱心1yL一步3lj(5,儿5，a5心eL片9心1yy953j1乱学5r59心到u凯5→G5一51elu,l乱乱lr→5心4L6l)山心yL心y→93到心4或9心)心9心w心9···试读结束···...

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